分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的宏觀意義來分析;
(2)根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來分析;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析;
(5)由題意,經(jīng)測定,某塊農(nóng)田需補充氮元素93.4Kg,據(jù)此由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答.
解答 解:(1)由甲酰胺的化學(xué)式可知,它是由碳、氧、氮、氫四種元素組成的,故填:四;
(2)由甲酰胺的化學(xué)式可知,一個甲酰胺分子中含有1個碳原子、1個氧原子、2個氮原子和4個氫原子,共8個原子,故填:8;
(3)甲酰胺中氧、氮元素質(zhì)量比為16:(14×2)=4:7.故填:4:7;
(4)甲酰胺中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}$×100%≈46.7%.故填:46.7%;
(5)某塊農(nóng)田需補充氮元素93.4Kg,需要施用這種尿素的質(zhì)量為93.4Kg÷46.7%÷96%≈208kg.故填:208kg.
點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源:河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復(fù)賽化學(xué)試卷 題型:簡答題
多種因素對化學(xué)反應(yīng)速率有影響。
(1)硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,說明其影響因素是什么?
(2)反應(yīng)物之間的接觸面積會影響化學(xué)反應(yīng)速率,請舉例說明。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | 鐵 | 硫酸銅 | 水 | 加入足量水,過濾,洗滌,干燥 |
B | 銅粉 | 碳粉 | 足量空氣 | 在空氣中灼燒 |
C | FeCl3溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 過濾 |
D | 硝酸銅溶液 | 硝酸銀 | 過量銅粉 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,放出有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白色氣體 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)黃光,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 補充人體所需鐵元素--使用鐵鍋 | B. | 氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣 | ||
C. | 銅的導(dǎo)電性--銅用來生產(chǎn)電線 | D. | 氧氣能支持燃燒--可用作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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