化學(xué)式“CO2”所表示的意義中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.表示二氧化碳這種物質(zhì)

B.表示一個(gè)二氧化碳分子

C.表示一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成

D.表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成

 

C

【解析】化學(xué)式既有宏觀意義，又有微觀意義。物質(zhì)、元素是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)；分子、原子是微觀概念，既講種類，又講個(gè)數(shù)。描述分子時(shí)只能用原子，不能用元素。可以說“一個(gè)二氧化碳分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成”，故C錯(cuò)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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（6分）甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們之間有如圖所示的反應(yīng)

關(guān)系（“→”表示能轉(zhuǎn)化，“-”表示能反應(yīng)）�；卮鹣铝袉栴}：

（已知CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3 ↓+ 2NaCl）

（1）若甲、乙屬于同類物質(zhì)，且甲和丙反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生。則乙物質(zhì)的

用途有 （寫一種）。甲和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）若甲為紅色固體，則乙和足量丙反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

（3）若甲、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同。甲受熱分解生成乙，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （4）取上述甲、乙、丙中由兩種或三種元素組成的物質(zhì)的水溶液，將其中兩種溶液混合，再加入剩余溶液中的一種，所加溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

在下表中填寫被混合的兩種溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式（有幾組寫幾組）。

混合溶液

所加溶液

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)2014年中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，正確的是

A．20℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

B．40℃時(shí)，分別在100 g水中加入45 g 甲、乙，

所得甲、乙溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．40℃時(shí)，將10%的甲溶液降溫至20℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D．40℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)2014年中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是

A B C D

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第四單元 自然界的水（解析版） 題型：選擇題

下列各組含氯物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)相同的一組是（ ）

A．Cl2 HCl B．NaCl HClO

C．ClO2 NaClO2 D．KClO3 Ca(ClO3)2

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第四單元 自然界的水（解析版） 題型：選擇題

下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第四單元 自然界的水（解析版） 題型：選擇題

下列方法不能用于鑒別蒸餾水和硬水的是（ ）

A．加熱蒸發(fā) B．加肥皂水 C．測(cè)導(dǎo)電性 D．觀察顏色

 

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向pH為4的鹽酸中加入下列物質(zhì)，混合后溶液的pH可能會(huì)減小的是（ ）

A．純水 B．氫氧化鈉溶液 C．pH為4的鹽酸 D．硫酸溶液

 

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A．硝酸鉀 B．碳酸銨 C．氯化鉀 D．磷礦粉

 

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