1．在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個(gè)裝都有白色固體顆粒的小紙袋，上面寫著干燥劑，主要成分為生石灰CaO（化學(xué)式），干燥原理CaO+H2O═Ca（OH）2．（化學(xué)方程式）如果將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊，這是因?yàn)镃a（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（化學(xué)方程式）．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的氧化鈣的性質(zhì)和有關(guān)的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個(gè)裝都有白色固體顆粒的小紙袋，上面寫著干燥劑，主要成分為生石灰CaO，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
答案：CaO；CaO+H2O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是氧化鈣的有關(guān)性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．A、B、C三種物質(zhì)各10g，充分反應(yīng)后生成D物質(zhì)20g．若再增加4gB，則反應(yīng)物中只有A剩余，參加反應(yīng)的A與C的質(zhì)量比為（　�。�
A．1：1B．3：5C．1：2D．2：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下列字母A～E表示初中化學(xué)的常見物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2或3種元素組成．
已知：CaCl2、NaCl溶液遇酚酞不變色，Na2CO3溶液遇酚酞顯紅色；
（1）A由3種元素組成，常用于建筑材料和改良酸性土壤，A的俗稱是熟石灰．
（2）B是一種氧化物．向 D的溶液中加入固體B，固體溶解同時(shí)溶液由無色變成黃色，B的化學(xué)式為Fe2O3．
（3）向D的溶液中加E的溶液，產(chǎn)生無色氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）向D的溶液中加A的溶液，無明顯現(xiàn)象，再向混合溶液中滴加酚酞，溶液仍為無色，則所得溶液中的溶質(zhì)可能為CaCl2；CaCl2和HCl（寫出所有可能）．
（5）將（3）和（4）所得溶液混合，得到溶液X，若混合液X顯紅色，則一定產(chǎn)生的另一個(gè)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀、溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為溶液變紅，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關(guān)的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O．
實(shí)驗(yàn)二：對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究．
【猜想假設(shè)】
猜想一：只有NaCl         
猜想二：有NaCl和NaOH       
猜想三：有NaCl和HCl你認(rèn)為猜想二不合理，其理由是此時(shí)溶液呈無色，而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅．
為了探究猜想三成立，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了發(fā)以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
方案甲：取實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粒，若觀察到有氣泡冒出，則猜想三成立．
方案乙：取實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加AgNO3溶液，若觀察到有白色沉淀生成，則猜想三成立．
【反思評(píng)價(jià)】你認(rèn)為方案甲（填“甲”或“乙”）合理，不同意另一方案的是氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)也會(huì)生成氯化銀的白色沉淀．
【拓展應(yīng)用】
（1）若要證明猜想三成立，還可選用的試劑有①②③④（填序號(hào)）．
①紫色石蕊    ②pH試紙     ③氧化鐵    ④碳酸鈉溶液
（2）我國土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說法，你認(rèn)為需向酸性土壤中加入熟石灰進(jìn)行改良．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，發(fā)生裝置為圖1中的A（填編號(hào)，下同），若收集干燥的氧氣，收集裝置為圖1中的D．為測(cè)定所收集氧氣的體積，可以選用圖F這樣的裝置，此裝置采用的是排水法收集氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用圖3中的B裝置制取氧氣，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是過氧化氫溶液．錐形瓶中的黑色固體可能是二氧化錳，此黑色固體在反應(yīng)中作催化劑．寫出用該發(fā)生裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若某同學(xué)采用下圖所示實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)．請(qǐng)閱讀小資料，回答下列題．
①圖2中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中加入液體的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
②圖3中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，據(jù)上述小資料的內(nèi)容判斷，集氣瓶加入的液體可能是水，也可能是氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．尿素是一種常見的化肥，其化學(xué)式是CO（NH2）2，試計(jì)算：
（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是60．
（2）尿素中各元素的質(zhì)量比為碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為3：4：7：1．
（3）尿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（寫出算式）20%．
（4）100克尿素中碳元素的質(zhì)量是（寫出算式）20g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做“硫在氧氣中燃燒和鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)都需要在集氣瓶的底部留少量的水，它們的作用分別是防止濺落的熔融物炸裂瓶底  和吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．鑒別空氣、氧氣、氮?dú)獾淖罴逊椒ㄊ牵ā　。?table class="qanwser">A．分別伸入帶火星的木條B．分別伸入燃著的木條C．分別通入澄清石灰水D．觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的敘述，正確的是（　�。�
A．相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的質(zhì)量
B．相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)碳原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$
C．相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)質(zhì)量，是一個(gè)比值
D．相對(duì)原子質(zhì)量的單位是‘千克’

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