19．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．氧化銅B．紅磷C．糖水D．五氧化二磷

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：A、氧化銅是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
B、紅磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
C、糖水中含有糖和水，屬于混合物；
D、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
故選：C．

點評 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某�；瘜W興趣小組想親身感受科學家的探究歷程，他們選擇了“空氣中氧氣含量的粗略測定”為探究內(nèi)容．
首先他們分組進行討論
①小菲小組認為，選擇的藥品應該具備只和空氣中的氧氣反應，生成物是固體的特點．他們應該選擇C（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應該保證足量．
A、蠟燭    B、硫     C、紅磷    D、鐵絲
②小雨同學設(shè)計了如圖A、B兩個裝置，你認為合理的是B，理由是氧氣密度比空氣大，B中的紅磷在集氣瓶中下部，便于把氧氣耗盡．為了確保實驗成功，首先應該保證該裝置氣密性良好．
③小麗同學善于動腦筋，對實驗又進行了反思，并提出了改進方法（如圖C），你認為改進后的優(yōu)點是：操作簡單，結(jié)果更準確；小強同學認為小麗同學的裝置還應該在左邊容器底部放少許水，其目的是溶解反應生成的五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．在點燃蠟燭時，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的比普通蠟燭燃燒的時間長一些．請你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問題．
[提出問題]鹽是否能延長蠟燭燃燒的時間？
[猜　　想]①一定量的食鹽可延長蠟燭燃燒的時間；
②其他鹽也可以延長蠟燭燃燒的時間．
[實驗探究]
實驗：探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響
實驗方案：取6支相同的蠟燭，在其中5支的蠟燭燭芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間．
[實驗結(jié)果]
食鹽質(zhì)量（g）00.10.50.70.91.0
燃燒時間（分鐘）101518232527
燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常易滅極易滅
（1）實驗結(jié)論：從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論：①食鹽能延長蠟燭的燃燒時間；②加食鹽不會影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性．
[實驗反思]
（2）此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究，如：其他物質(zhì)能否延長蠟燭燃燒的時間；加入食鹽后對燭光亮度是否有影響等 （至少寫出一點）．
（3）你認為此實驗結(jié)果有什么實際應用價值：建議在制造蠟燭時，在燭芯周圍加入少量的食鹽，延長蠟燭燃燒時間，節(jié)約能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．植物的光合作用可表示為：水+二氧化碳$→_{葉綠素}^{光照}$淀粉+氧氣，由此可推斷淀粉中一定含有H和C元素．將淀粉隔絕空氣加強熱，得到水和碳，由此可推斷淀粉中一定含有C、H、O元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法．
（1）將“分子”“原子”“元素”填入如圖序號所對應的橫線上

①元素；②原子；③分子．
（2）填寫如表表格
元素的原子序數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖該元素的離子符號
11Na+
16S2-
（3）用微粒的觀點解釋下列事實．
①相同質(zhì)量的液態(tài)水和氣態(tài)水所占體積不同：分子間有間隔，液態(tài)分子間隔比氣態(tài)小
②水中加入少量蔗糖，靜置一段時間，最終形成均一、穩(wěn)定的混合物：分子在不停地運動．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成．空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是氮氣占78%、氧氣占21%、

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．只用一種試劑就能把（NH4）2SO4、NH4Cl、KCl、K2SO4四種溶液一次性分開的試劑是（　�。�
A．AgNO3B．BaCl2C．NaOHD．Ba（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．文明之城-詔安書畫之鄉(xiāng)、南靖云水謠、田螺坑土樓、華安二宜樓等享譽國內(nèi)外．
用墨寫的字可以長時間保存，是因為碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）；碳點燃能與氧氣反應，其完全燃燒的化學方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；土樓里常設(shè)有水井，便于取水滅火，用水滅火的原理是降低溫度至可燃物的著火點以下，石灰漿是修建土樓的主要材料之一，它與二氧化碳反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．對氧氣化學性質(zhì)的描述，不準確的是（　�。�
A．氧氣的化學性質(zhì)非常活潑B．氧氣能供給動植物呼吸
C．氧氣能支持常見可燃物燃燒D．氧氣具有氧化性

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