將玻璃管插入金屬鈉塊中,拔出玻璃管,玻璃管內(nèi)留有一小截金屬鈉(見圖1);把帶有橡皮塞的玻璃管插入盛有淺綠色氯氣的燒瓶中(見圖2,燒瓶底部鋪有少量的細(xì)沙);向玻璃管中滴入幾滴水,堵塞玻璃管的鈉塊成滴落下(見圖3);燒瓶內(nèi)產(chǎn)生少量白煙,繼而燃燒,淺綠色逐漸消失(見圖4);最終,白色的煙霧充滿燒瓶(見圖5).

從以上實驗推斷:金屬鈉的________、熔點________.水可以與金屬鈉反應(yīng)________(填:“吸收”或“放出”)熱量,燒瓶中充滿的白色煙霧可能是________.

硬度小    低    放出    氯化鈉
分析:根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷鈉的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);
煙是指固體,霧是指液體,煙霧是指固體和液體的混合物.
解答:將玻璃管插入金屬鈉塊中,拔出玻璃管,玻璃管內(nèi)留有一小截金屬鈉,說明鈉的硬度小;
向玻璃管中滴入幾滴水,堵塞玻璃管的鈉塊成滴落下,這是因為鈉和水反應(yīng)能生成氫氧化鈉和氫氣,同時放出熱量,放出的熱量能使鈉熔化,說明鈉的熔點較低;
在加熱或點燃的條件下,鈉能和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉,氯化鈉是白色固體,白色的煙是氯化鈉.
故填:硬度。坏;放出;氯化鈉.
點評:從實驗現(xiàn)象中可以判斷實驗結(jié)論,可見觀察好實驗現(xiàn)象是多么重要,所以平時要培養(yǎng)觀察能力,努力提高認(rèn)識水平.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?德州)將玻璃管插入金屬鈉塊中,拔出玻璃管,玻璃管內(nèi)留有一小截金屬鈉(見圖1);把帶有橡皮塞的玻璃管插入盛有淺綠色氯氣的燒瓶中(見圖2,燒瓶底部鋪有少量的細(xì)沙);向玻璃管中滴入幾滴水,堵塞玻璃管的鈉塊成滴落下(見圖3);燒瓶內(nèi)產(chǎn)生少量白煙,繼而燃燒,淺綠色逐漸消失(見圖4);最終,白色的煙霧充滿燒瓶(見圖5).

 從以上實驗推斷:金屬鈉的
硬度小
硬度小
、熔點
.水可以與金屬鈉反應(yīng)
放出
放出
(填:“吸收”或“放出”)熱量,燒瓶中充滿的白色煙霧可能是
氯化鈉
氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將玻璃管插入金屬鈉塊中,拔出玻璃管,玻璃管內(nèi)留有一小截金屬鈉(見圖1);把帶有橡皮塞的玻璃管插入盛有淺綠色氯氣的燒瓶中(見圖2,燒瓶底部鋪有少量的細(xì)沙);向玻璃管中滴入幾滴水,堵塞玻璃管的鈉塊成滴落下(見圖3);燒瓶內(nèi)產(chǎn)生少量白煙,繼而燃燒,淺綠色逐漸消失(見圖4);最終,白色的煙霧充滿燒瓶(見圖5).

從以上實驗推斷:金屬鈉的  、熔點  .水可以與金屬鈉反應(yīng)  (填:“吸收”或“放出”)熱量,燒瓶中充滿的白色煙霧可能是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將玻璃管插入金屬鈉塊中,拔出玻璃管,玻璃管內(nèi)留有一小截金屬鈉(見圖1);把帶有橡皮塞的玻璃管插入盛有淺綠色氯氣的燒瓶中(見圖2,燒瓶底部鋪有少量的細(xì)沙);向玻璃管中滴入幾滴水,堵塞玻璃管的鈉塊成滴落下(見圖3);燒瓶內(nèi)產(chǎn)生少量白煙,繼而燃燒,淺綠色逐漸消失(見圖4);最終,白色的煙霧充滿燒瓶(見圖5).

 從以上實驗推斷:金屬鈉的  、熔點 .水可以與金屬鈉反應(yīng)  (填:“吸收”或“放出”)熱量,燒瓶中充滿的白色煙霧可能是  

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年山東省德州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將玻璃管插入金屬鈉塊中,拔出玻璃管,玻璃管內(nèi)留有一小截金屬鈉(見圖1);把帶有橡皮塞的玻璃管插入盛有淺綠色氯氣的燒瓶中(見圖2,燒瓶底部鋪有少量的細(xì)沙);向玻璃管中滴入幾滴水,堵塞玻璃管的鈉塊成滴落下(見圖3);燒瓶內(nèi)產(chǎn)生少量白煙,繼而燃燒,淺綠色逐漸消失(見圖4);最終,白色的煙霧充滿燒瓶(見圖5).

 從以上實驗推斷:金屬鈉的    、熔點    .水可以與金屬鈉反應(yīng)    (填:“吸收”或“放出”)熱量,燒瓶中充滿的白色煙霧可能是   

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