實驗室常用到如圖儀器.請回答:

(1)寫出儀器名稱:a

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填序號),其反應(yīng)的化學方程式是

(3)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是 (用化學方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2016屆山東省菏澤市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:填空題

今年5月,吳王夫差劍重返蘇州.吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍,時隔2500年,雖表面有一層藍色薄銹,但仍寒光逼人,刃鋒極鋒利,堪稱削鐵如泥,吹毛斷發(fā).

仔細閱讀上面文字,完成下面問題:

(1)青銅是金屬材料中 ,其主要成分是 (填符號);合金的應(yīng)用是人類社會文明發(fā)展的象征.有下列三種合金:①鐵合金;②鋁合金;③銅合金,這三種合金被廣泛應(yīng)用的先后順序按年代由遠及近排列應(yīng)是 (填序號).

(2)吳王夫差劍表面的藍色薄銹,其主要成分為堿式碳酸銅[化學式:Cu2(OH)2CO3],這層藍色薄銹形成的可能原因是 銅與空氣中的 等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)反應(yīng).

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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省馬鞍山市和縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:推斷題

已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.

試通過分析推斷,確定下列物質(zhì)化學式:

D. ,E. ,F(xiàn). ,X. ,G.

寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學方程式:

寫出C→H的化學方程式:

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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

按要求填空:

⑴鐵元素符號___________⑵1個氫原子___________

⑶2個氧分子___________⑷硝酸銨的化學式___________

⑸高錳酸鉀固體的顏色___________

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是

A.甲、乙、丙都屬于氧化物

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.反應(yīng)前后,原子種類和數(shù)目均不變

D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2

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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省湘西州鳳凰縣九年級上期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖標志中

(1)提醒人們注意節(jié)約用水的是(填字母)

(2)①凈水時加活性炭是利用其具有 ;生活中,可通過 的方法來將硬水軟化,

②做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,需先在集氣瓶底放少量水(或一層細砂)的作用是

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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省湘西州鳳凰縣九年級上期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖不能確定的是( )

A.元素種類

B.原子的質(zhì)子數(shù)

C.相對原子質(zhì)量

D.元素的化學性質(zhì)

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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是在一容器中的某個化學反應(yīng)前、后物質(zhì)的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:

(1)該反應(yīng)屬于 反應(yīng).

(2)反應(yīng)前兩物質(zhì)在一起屬于 (選填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省郴州市九年級下期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

我市在“三創(chuàng)”期間對大量盆栽鮮花施用了S一誘抗素制劑,以保證鮮花盛開.已知S﹣誘抗素分子的化學式為C15H20O4請回答:

(1)s﹣誘抗素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為

(2)S一誘抗素的相對分子質(zhì)量為

(3)S一誘抗素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為

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