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下列說法中，不正確的是（ ）

A. 含有氧元素的化合物一定是氧化物

B. 由同種元素組成的純凈物一定是單質

C. 由同種分子構成的物質一定是純凈物

D. 具有相同質子數的原子一定是同種元素

練習冊系列答案
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下圖是以空氣和其他原料合成 NH4NO3 的工業(yè)流程，下列說法不正確的是 （ ）

A. ①中所得“其他氣體”中稀有氣體含量最高

B. 上述流程中涉及到的化合反應有 3 個

C. ④中參加反應的 O2 和 H2O 的質量之比 16：9

D. 理論上，若③和⑤中 NH3 的量相同，則合成 NH4NO3 時氨氣的利用率最高

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A. 冰雪融化 B. 酒精揮發(fā) C. 蠟燭燃燒 D. 礦石粉碎

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中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是

A. 墨汁做畫 B. 火藥箭

C. 釀酒 D. 甲骨文

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汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應（在催化劑作用下）過程的微觀變化如圖所示，請回答下列問題。

（1）結合上圖分析，化學變化中最小的粒子是_____；

（2）丙微粒中碳元素的化合價為_____；

（3）已知丁是一種單質，則丁的化學式是_____；

（4）該反應的化學方程式為_____。

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下列操作錯誤的是( )

A. 讀取液體體積 B. 聞氣體氣味 C. 檢查裝置氣密性 D. 傾倒液體

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某同學設計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2并對它的部分性質進行探究，請按要求答題。

（1）儀器m的名稱是______。

（2）在裝置A、B中選______與H組合制取一袋二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為________，驗滿的方法是________。若把G與_______組合成發(fā)生裝置可控制反應的發(fā)生和停止，可通過_______（寫出操作方法）可使反應停止。

（3）往圖C中的試管通入CO2，當出現_______現象，表面石灰石的溶質剛好完全沉淀。

（4）向圖E中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟，但不能由此說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應，也可能是_______。

（5）為了驗證氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應，把上圖中E裝置改為如圖裝置。把注射器內的氫氧化鈉溶液注入到裝有二氧化碳的集氣瓶中，打開彈簧夾，看到_____現象，寫出產生此現象化學方程式_________、_________，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級下學期適應性學業(yè)檢測化學試卷 題型：單選題

公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細。建議工作人員最好給這些植物施用的一種復合化肥是

A. NH4HCO3 B. KNO3 C. Ca(H2PO4)2 D. (NH4)2SO4

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市牡丹區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）

A. 注射器內有液體

B. 瓶中液面明顯上升

C. 長頸漏斗內液面上升

D. 長頸漏斗下端管口產生氣泡

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