下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、鐵生銹B、干冰升華
C、蠟燭燃燒D、食物腐爛
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、鐵生銹的過程在有新的物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故A錯；
B、干冰升華的過程中只是狀態(tài)的變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；
C、蠟燭燃燒的過程在有新的物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故C錯；
D、食物腐爛的過程中有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯．
故選B．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新的物質(zhì)生成，有新的物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新的物質(zhì)生成屬于物理變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

去年在福島核輻射時曾發(fā)生過一次全國性的搶鹽事件，無獨有偶，在今年4月3日到7日，蘭州市再次爆發(fā)食鹽搶購鬧�。雏}的主要成分是（　�。�
A、氯化鈉B、苛性鈉
C、亞硝酸鈉D、碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗操作中如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上4%左右的碳酸氫鈉溶液，配制200g 4%的碳酸氫鈉溶液，需要碳酸氫鈉的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過化學(xué)學(xué)習(xí)，我對氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認(rèn)識．
（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它能與
 
等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，也能與
 
等化合物發(fā)生反應(yīng)，氧氣有很多重要用途，如
 
．
（2）水是由
 
兩種元素組成的化合物．地球上約20億人口面臨淡水危機(jī)，目前，造成水污染主要是
 
（答一點），我們要愛護(hù)水資源．水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，其中氫氣是一種高能燃料，點燃?xì)錃馇�，一定�?U>
 
．
（3）由于碳原子的排列不同，能形成多種單質(zhì)，其中
 
硬度最大．由碳元素組成的化合物是一個龐大的家族，我能寫出由碳元素組成的氧化物
 
．
（4）為了降低汽車尾氣對空氣的污染，可用納米級的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的CO與氮氧化物（NOx）反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體（其中一種為單質(zhì)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作，錯誤的是（　�。�
A、
  蒸發(fā)
B、
   稀釋濃硫酸
C、
  點燃酒精燈
D、
 檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、有機(jī)物、混合物順序排列的是（　�。�
A、氫氣   乙醇  石油
B、生鐵  醋酸  礦泉水
C、紅磷  一氧化碳  空氣
D、氨氣  葡萄糖   冰水共存物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作錯誤的是（　　）
A、
   滴加液體
B、
  稀釋濃硫酸
C、
   熄滅酒精燈
D、
檢驗氧氣是否滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜方案中，括號內(nèi)為除去雜質(zhì)所需要的藥品，其中正確的是（　　）
A、氫氧化鈉溶液中混有氫氧化鋇（硫酸銅）
B、硝酸銅溶液中混有硝酸銀（銅粉）
C、二氧化碳中混有一氧化碳（熾熱的碳）
D、二氧化碳中混有氯化氫氣體（氫氧化鈉溶液）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在實驗室里加熱15.8g高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)一段時間后剩余固體質(zhì)量為15g．請計算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為
 
g．
（2）生成的二氧化錳的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案