“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念.在“綠色化學(xué)”工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%.在用丙炔(C3H4)合成2甲基丙烯酸甲酯 (C5H8O2)過程中,欲使原子的利用率達(dá)到100%,在催化劑作用下,還需要的其他反應(yīng)物是( �。�
A、CO2和CH3OH
B、CO2和H2
C、H2和CO
D、CH3OH
考點:綠色化學(xué)
專題:化學(xué)與環(huán)境保護
分析:綠色化學(xué)的核心是從源頭上杜絕污染,要求所有原子都轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,合成2-甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2),丙炔的化學(xué)式為C3H4,2-甲基丙烯酸甲酯的化學(xué)式為C5H8O2,生成一分子的2-甲基丙烯酸甲酯,只能用一分子的丙炔,原料中的另外的物質(zhì)中碳、氫、氧的原子個數(shù)比應(yīng)為1:2:1.
解答:解:A、如用CO2和CH3OH,碳、氧原子個數(shù)比大于1:2,碳、氫、氧的原子個數(shù)比不可能為1:2:1,所以錯誤.
B、如用CO2和H2,碳、氧原子個數(shù)比大于2:1,碳、氧原子個數(shù)比不可能為1:2:1,所以錯誤.
C、如用H2和CO,當(dāng)二者按1:1的比例混合時,碳、氧原子個數(shù)比為1:2:1,所以正確.
D、如用CH3OH,碳、氫、氧原子個數(shù)比為1:4:1,所以錯誤.
故選C.
點評:環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,是中考的熱點問題,綠色化學(xué)的核心是從源頭上杜絕污染,要求所有原子都轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品.
練習(xí)冊系列答案
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如圖所示可收集什么氣體?

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歐盟國家將從2005年起禁用水銀溫度計,因為它在使用過程中易水銀而危害人體健康,水銀屬于( �。�
A、單質(zhì)B、化合物
C、氧化物D、混合物

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如圖所示,經(jīng)過一段時間后,U型管中的紅墨水A端的變化是( �。�
A、升高B、降低
C、無變化D、無法判斷

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根據(jù)下列四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,請用序號A、B、C、D回答問題:在以上四種粒子中,核外電子排布屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有
 
,屬于陰離子的有
 
,屬于金屬元素的是
 

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硝酸可發(fā)生反應(yīng)4HNO3
 加熱或光照 
.
 
4NO2↑+X+H2O,據(jù)此回答:
(1)反應(yīng)的基本類型屬于
 
反應(yīng).
(2)X的化學(xué)式為
 
,推斷的依據(jù)為
 

(3)硝酸的保存應(yīng)注意
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對質(zhì)量守恒定律的解釋正確的是( �。�
A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變,原子數(shù)目改變
B、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類改變,原子個數(shù)不變
C、在一切化學(xué)反應(yīng)里,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變
D、在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的分子數(shù)等于生成的分子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A是非金屬,E是金屬,B、C、D是化合物,它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去):

(1)在①②③④中,屬于化合反應(yīng)的是
 
(填序號).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 

(3)在實驗室里,反應(yīng)①選擇如圖2中的
 
(選填甲、乙、丙,下同)裝置進行實驗,反應(yīng)②選擇如圖2中的
 
實驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從給定化合價的
+1
K
、
0
Cu
、
+4
C
、
-2
O
+
H
五種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑亟M成的符合,下列要求的物質(zhì)并用其化學(xué)式填空:
(1)一種單質(zhì)
 
 (2)一種金屬氧化物
 
(3)一種由三種元素組成的物質(zhì):
 

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