【題目】2019年3月10日,我國自主研制的代表世界最先進水平的載人深潛器“深海勇士”號,在西南印度洋圓滿完成下潛到4500米深度進行科考的預定任務。請回答下問題:
(1)潛水器的外殼材料主要是鈦合金和特種鋼,已知鈦在周期表中的信息及鈦原子的結構示意圖如圖所示:圖中x=_____;鈦的相對原子質量為_____。
(2)“深海勇士”帶回來的資料和照片表明海底有甲烷滲漏現(xiàn)象,此現(xiàn)象與可燃冰有關。甲烷是三大化石燃料中_____的主要成分。
(3)海底有大量的多金屬結核,多金屬結核的加工方法之一為硫酸浸出法:在一定條件下用硫酸溶解,使銅轉化為硫酸銅,再通入硫化氫(H2S)使硫酸銅轉化為硫化銅(CuS)沉淀,硫化銅經焙燒轉化為氧化銅。請用化學方程式表示將硫酸銅轉化為硫化銅:_____,硫化銅焙燒時發(fā)生的反應為,則X的化學式為_____。
【答案】22 47.87 天然氣 SO2
【解析】
(1)在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù),即2+8+10+2=x,x=22;元素周期表中的一格可以獲得的信息漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量。,鈦的相對原子質量為47.87;
(2)甲烷是三大化石燃料中天然氣的主要成分;
(3)根據(jù)題意和質量守恒定律可知,硫化氫(H2S)與硫酸銅反應轉化為硫化銅(CuS)沉淀和硫酸,化學方程式為;根據(jù)高溫煅燒硫化銅的化學反應方程式可知,反應物中有2個銅原子,2個硫原子,6個氧原子,生成物中有2個銅原子,2個氧原子,根據(jù)反應前后原子的種類和個數(shù)都不變,可推知X的化學式是:SO2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體,點燃使其充分反應,CH4全部轉化為CO、CO2和H2O,待容器恢復至室溫,測得容器內混合氣體中碳元素的質量分數(shù)為36%.則反應前CH4和O2的質量比為( )
A. 4:13 B. 3:10 C. 2:7 D. 1:4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活,化學與生活密切相關。
(1)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康,下列食品中富含糖類的是__(填字母序號,下同)。
a 雞蛋 b 饅頭 c 蔬菜 d 花生油 e 米飯
(2)為了預防佝僂病,幼兒及青少年可以補充一些含_元素(填名稱)的食品。
(3)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的____性,鋁的“白我保護”原因是___(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列微觀變化示意圖回答問題。
(1)反應物中碘元素的化合價為______________________。
(2)上圖微觀變化表示的反應屬于四種基本反應類型中的_______________________反應。
(3)根據(jù)上面的微觀變化圖,請你總結出化學變化的實質是______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學會從微觀角度看物質世界,是學習化學必須的要素,如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是(____)
A 該反應屬于置換反應
B 該反應前后分子總數(shù)減少了
C 該反應的生成物都是氧化物
D 參加反應的單質與化合物的分子個數(shù)比為_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。
[查閱資料]①草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學方程式為:
②堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物,能吸收水蒸氣和二氧化碳。
③鐵的常見氧化物中鐵的質量分數(shù):
[問題討論]為了測定鐵紅中鐵的質量分數(shù),小組間學生進行如下實驗。
(1)實驗前應先連接好儀器并_____。
(2)該實驗為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B、C、D中的試劑依次是_____(填字母序號)。
a.濃硫酸
b.澄清的石灰水
c.氫氧化鈉溶液
(3) C裝置的作用是_____。
(4)寫出E裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式:_____。
(5)稱取鐵紅樣品1.0用上述裝置進行實驗,若實驗價后稱得F裝置增重7.7g.則此鐵紅中鐵元素的質量分數(shù)是_____。
[實驗反思]
(1)如果缺少G裝置(不考慮其他因素),則測得樣品中鐵的質量分數(shù)會_____(選填“偏小”“不變”“偏大”)。
(2)該實驗裝置的一個明顯缺陷是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是一些初中化學常用物質的轉化關系,其中 A 是含有兩種元素的黑色固體,且 A 與 C 中含有某種相同元素,B、C、E、F 均是一種無色、無味的氣體,J 是食品干燥劑,G的溶液為淺綠色。回答:
(1)G 所屬物質的類別_______(選填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”)。
(2)寫出反應⑤的化學方程式_____________________________ 。
(3)B 的一條用途_____。E的水溶液加熱時 pH 值_____(填“變大”“不變”或“變小”)。
(4)寫出反應③的實驗現(xiàn)象_______;反應后溶液質量________(填“變大” “不變”或“變小”)。
(5)①—⑤反應中不包含的基本反應類型是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用等質量相同表面積的鎂條、等體積不同濃度的稀鹽酸在一定條件下反應,實驗結果如圖所示。下列結論正確的是
①鎂與鹽酸的反應是放熱反應
②b曲線對應的鹽酸濃度較大
③鹽酸濃度越大,反應速率越快
④單位時間內放出熱量越多,反應速率越快
⑤裝置內氫氣的質量先增大,后減小
⑥兩種情況最終產生氫氣的質量可能相同
A.①②③④B.①③④⑤C.①③④⑥D.③④⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】配制溶質質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行。
請回答下列問題:
(1)用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為_____。
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應_____。
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體
C.調節(jié)游碼 D.添加砝碼
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是_____。
(4)在配制一定濃度的氯化鈉溶液時,下列操作會造成溶液中溶液的濃度偏小的是_____。
①用量筒量取水時,俯視讀數(shù) ②試劑、砝碼的左右位置顛倒且使用游碼
③用量筒量取水時,仰視讀數(shù) ④用于溶解的燒杯中有少量的蒸餾水
⑤轉移溶液時有部分液體濺出
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