食物在人體內的化學變化為生命活動提供物質和能量，下列做法你認為正確的是(    )。

A．蛋白質受熱會失去原有的生理活性，因此，變質肉類用高溫處理后可以食用

B．為了節(jié)約糧食，將霉變的小麥通過280 ℃以上的高溫加工成糕點可以食用

C．保健品能適當補充一些體內缺乏的元素，可以適當食用

D．蔬菜和水果都含有不能被人體吸收的食物纖維，所以要少量食用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


我們的生活離不開水。下列有關水的認識中錯誤的是(　　)。

A．自然界中的水都是混合物

B．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

C．使用無磷洗衣粉有利于保護水資源

D．電解水生成氫氣和氧氣，水分子沒有變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


每逢春夏交替的季節(jié)，明明的手就會脫皮，經醫(yī)生診斷缺少維生素。則他應多食用下列食物中的(　　)。

A．糖果         B．花生             C．雞蛋             D．水果

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法不會損害人體健康的是(    )。

A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點

B．用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白質

C．用甲醛的水溶液浸泡水產品

D．用霉變花生制成的花生油烹調食品

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


生活離不開化學。下列做法中合理的是(    )。

A．青少年適量補充微量元素鐵以預防佝僂病

B．利用硝酸銨溶于水吸熱的原理，自制冰袋給發(fā)燒病人降溫

C．為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用

D．食用甲醛浸泡的海產品，可提高人體免疫力

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結合下圖回答問題：

(1)寫出實驗室制備二氧化碳的化學方程式：__________________________。

(2)選擇________裝置組合來制備和收集氧氣(填字母編號)。

(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水中，觀察到的現(xiàn)象是__________________。

(4)加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應選擇的反應發(fā)生裝置是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列二氧化碳的用途與性質對應不正確的是(　　)。

A．二氧化碳能滅火，是因為它不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大

B．干冰能作制冷劑是因為干冰升華能吸收大量的熱

C．二氧化碳能夠制汽水，是因為二氧化碳不能支持呼吸

D．二氧化碳能作溫室肥料，是因為二氧化碳是光合作用的原料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于空氣的說法中錯誤的是

A．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑       B．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

C．空氣中的氮氣常用作保護氣           D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某化學小組參觀制堿廠后，繪制了該廠生產純堿的工藝流程圖如下，據(jù)圖回答：

（1）流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒？為什么？_____________________________________________________。

（2）用一個化學方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應____________________。

（3）如果不將氯化銨作為目標產品，即加入氨氣不是為了生產出氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中的作用是_________________________________________。

（4）工業(yè)生產純堿的流程中，碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案