【題目】工業(yè)上獲取大量的氧氣是根據(jù)空氣中氧氣(-183℃)和 氮氣(-196℃)沸點不同而采用分離液態(tài)空氣法的方法.首先將空氣 , 除去其中的 , 然后加壓降溫使空氣 , 再通過控制溫度蒸發(fā)液態(tài)空氣,將沸點較低的先蒸發(fā)出來,剩余的是

【答案】除塵凈化;二氧化碳、水蒸氣;液化;液態(tài)氮;液態(tài)氧
【解析】在除去空氣中的灰塵、二氧化碳和水蒸氣后,液化空氣,控制條件,氮氣的沸點比氧氣的沸點低,蒸發(fā)液態(tài)空氣首先的到的是氮氣,剩余的是液態(tài)氧.
【考點精析】利用氧氣的工業(yè)制法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法(原理:氮氣和氧氣的沸點不同)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】土壤的酸堿度會影響植物的生長.下列植物在微酸性土壤中,不適宜種植的是(

植物

花生

蘋果

西瓜

沙棗

適宜的pH范圍

5.0~6.0

5.0~6.5

6.0~7.0

8.0~8.7


A.花生
B.蘋果
C.西瓜
D.沙棗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用托盤天平稱量10g某物質(zhì)時,如果天平指針偏向左,則需要( 。
A.添加砝碼
B.取下砝碼
C.減少稱量物
D.增加稱量物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握了大量的化學(xué)知識后,很多同學(xué)喜歡就生活中的一些化學(xué)知識進行進一步改進:

(1)小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖1所示,:小卵石,石英砂和蓬松棉的作用是(填操作名稱);請選出該操作所必需的儀器(填序號).
A.燒杯 B.酒精燈 C.鐵架臺(帶鋼圈) D.試管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盤天平 H.蒸發(fā)皿
其中活性炭的作用是 . 凈化后是硬水還是軟水?我認為可用來檢驗.長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中一般采用的方法.
(2)小明同學(xué)為進一步判斷可燃燒物燃燒的條件,他通過查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙﹣五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng),他按圖2所示裝置進行對比試驗:①用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒,再用圖乙所示裝置進行實驗,觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒,根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是
②圖甲與圖乙所示實驗相比,圖乙的優(yōu)點是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有三種制取氧氣的方法,其中包括加熱高錳酸鉀的方法,做此實驗的時候,驗證集氣瓶中氧氣是否滿的方法:.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請分析并填空.

(1)寫出圖中儀器b的名稱;
(2)實驗室不用催化劑制取氧氣的化學(xué)方程式是 , 氣體收集裝置(填字母序號,下同);
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 甲烷燃燒的化學(xué)方程式是;若用盛滿水的F裝置收集甲烷,則氣體應(yīng)從導(dǎo)管(此處填數(shù)字序號)通入.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為 , 如圖G所示,將收集到的二氧化碳倒入燃著蠟燭的燒杯中,該實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宇宙飛船內(nèi),用含氫氧化鋰的過濾網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+X.則X的化學(xué)式為(
A.H2
B.H2O
C.O2
D.H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為教材上探究分子運動現(xiàn)象的實驗,據(jù)此實驗,不能得到的結(jié)論是(

A.酚酞溶液遇蒸餾水呈無色
B.酚酞溶液遇氨水變紅色
C.氨分子之間有間隔
D.氨分子在不斷運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)、生活和科研中所發(fā)生的下列現(xiàn)象,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(
A.煤礦瓦斯爆炸
B.節(jié)日的夜晚煙花綻放
C.大理石雕像受酸雨作用變得模糊不清
D.將西瓜榨成西瓜汁

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同步練習(xí)冊答案