下列化學(xué)反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)的是( )
A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 二氧化碳+水碳酸
C. 過氧化氫 水+氧氣 D. 乙醇+氧氣二氧化碳+水
A 【解析】 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”,據(jù)此進行分析判斷。 A、碳+氧氣二氧化碳,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);且符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),正確;B、二氧化碳+水→碳酸,各個反應(yīng)物中的元素的化合價均沒有變化,不屬于氧化反應(yīng),錯誤;C、過氧化氫水+氧氣,該反應(yīng)符合“...科目:初中化學(xué) 來源:人教版2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
B. 氧氣可作驅(qū)動火箭的燃料
C. 酒精燈內(nèi)焰溫度最高
D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和性質(zhì)不會改變
A 【解析】 A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng),正確;B、氫氣用作驅(qū)動火箭的燃料,而氧氣具有助燃性,可用作驅(qū)動火箭的助燃劑,錯誤;C、酒精燈外焰溫度最高,錯誤;D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會改變,強調(diào)是“化學(xué)性質(zhì)”,錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小秋同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭?/p>
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水__________;
(2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的_________溫度最高;
(3)再將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩。澄清石灰水變渾濁。結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是_____________和____________
(4)小蓓同學(xué)進一步對蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因產(chǎn)生了興趣點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
查閱資料
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50~70 | 300~550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時,______________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
小;外;水、二氧化碳;氣態(tài) ;沸點有 【解析】 (1)由蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水。 (2)點燃蠟燭,蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,其中外焰溫度最高,所以火柴梗與蠟燭火焰的外焰接觸的地方最先炭化; (3)將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明燃燒產(chǎn)生了水;取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,說明燃燒產(chǎn)生了二氧化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版山東省2018屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊十月第一次月考試卷 題型:實驗題
是指大氣中直徑不大于微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.
為了探究空氣中的濃度與車流量是否相關(guān),我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表:
組別 |
| |||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量。 | (車流量最大) | |
第 | ||||
第 | ||||
第 |
在該探究實驗中,同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的________,而其他條件都相同.
為減少實驗誤差,應(yīng)對表中個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?________
該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖(如圖),請你將表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應(yīng)處理,并用柱狀圖在圖中表示________.
根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中的濃度________;
根據(jù)實驗結(jié)論,請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:________.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省高郵市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:
A. 水樣呈黃色,有異味 B.水樣渾濁,有固體小顆粒。
現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾,除去固體小顆粒,在此操作中:
①玻璃棒所起的作用是________。
②操作前需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_______(填序號)。
(2)若過濾結(jié)束,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是:
①_______________________________ ②________________________________。
(3)除去水樣中的顏色和異味可向濾液中加入活性炭,利用其_________性,該過程屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(4)同學(xué)們想知道所得濾液是否是純凈物,可接著對濾液進行__________(填操作方法)。
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