頁(yè)巖氣是從頁(yè)巖層中開(kāi)采出來(lái)的天然氣,是一種清沽、高效的能源資源.
(1)天然氣與煤、
 
合稱為三大化石燃料,頁(yè)巖氣與天然氣的主耍成份都是甲烷,甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是
 
(填字母).
A.酸雨     B.溫室效應(yīng)     C.臭氧層破壞   D.可吸入顆粒物增加
(3)對(duì)于頁(yè)巖氣開(kāi)采技術(shù)的發(fā)展,下列說(shuō)法不合理的是
 

A.使能源更多樣性          B.減少對(duì)石油等傳統(tǒng)能源的依賴度 
C.可以盡量使用化石燃料   D.優(yōu)化能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng).
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)煤、石油、天然氣合稱三大化石燃料;甲烷燃燒生成二氧化碳和水,據(jù)此書(shū)寫(xiě)方程式;
(2)依據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物分析解答;
(3)頁(yè)巖油開(kāi)采技術(shù)的發(fā)展,可減少對(duì)石油等傳統(tǒng)能源的依賴度,使能源更多樣化,并優(yōu)化能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng).
解答:解:(1)煤、石油、天然氣合稱三大化石燃料;甲烷燃燒生成二氧化碳和水,方程式是CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)煤燃燒生成的二氧化硫是造成酸雨的原因,二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要原因,并會(huì)產(chǎn)生可吸入顆粒物--粉塵,臭氧層破壞由一氧化氮等引起,與煤的燃燒無(wú)關(guān);
(3)①頁(yè)巖油開(kāi)采技術(shù)的發(fā)展,可減少對(duì)石油等傳統(tǒng)能源的依賴度,使能源更多樣化,并優(yōu)化能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),化石燃料屬于不可再生能源,故要合理開(kāi)采,所以C說(shuō)法不合理;
故答案為:(1)石油; CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;     
(2)C;  
(3)C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)信息的獲取、分析、解答問(wèn)題的能力,及對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a
 
          b
 

實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)混合物制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)),請(qǐng)寫(xiě)出分解過(guò)氧化氫制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 

(2)如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)用裝置E收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將
 
然后再將
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,用800t含氧化鐵70%的赤鐵礦,理論上可以煉出含鐵98%的生鐵的質(zhì)量
 
t.
(2)73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與足量大理石反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,主要步驟有:①計(jì)算;②
 
;③
 
;④
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì).
(1)寫(xiě)出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)寫(xiě)出Cu和AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)Fe、Ag、Cu三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

(1)用化學(xué)式表示D的組成
 
、
 

(2)F→G的反應(yīng)類型
 

(3)寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式
 
,指出B的一種用途
 

(4)寫(xiě)出F→E的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

干冰可用于
 
.干冰在汽化時(shí)
 
(填“吸收”或放出”)周圍環(huán)境的熱量,使周圍環(huán)境的溫度
 
,空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴便形成了雨水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),金屬在日常生活中用途廣泛:
(1)鋁箔包裝藥物,主要利用了鋁的
 
性;
(2)銅具有很好的
 
性,故可作導(dǎo)線,但長(zhǎng)期露置于空氣中,銅制品會(huì)和空氣中的O2、H2O及
 
會(huì)生成銅銹[Cu2(OH)2CO3];
(3)用鐵鍋烹飪食物時(shí),會(huì)有少量鐵屑在胃部轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,是
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

菱鐵礦的主要成分是FeCO3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、FeCO3中Fe、C、O元素的質(zhì)量比是1:l:3
B、FeCO3中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為48.3%
C、FeCO3中Fe、C、O的原子個(gè)數(shù)比是56:12:16
D、FeCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是74

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