下列對一些事實的解釋錯誤的是( )
 事實解釋
A木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同
B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C在溶液中進行的化學反應(yīng)速率比固體間的反應(yīng)快參加反應(yīng)的離子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多
D水銀溫度計受熱時水銀柱上升汞原子體積變大

A.錯誤
B.錯誤
C.錯誤
D.錯誤
【答案】分析:A、可依據(jù)在某些反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量與決定生成物來回答;BCD可應(yīng)用微粒的基本觀點:①微粒在不停地運動,②微粒之間有間隔,③同種物質(zhì)的微粒相同,化學性質(zhì)也相同;不同的物質(zhì)微粒種類不同,化學性質(zhì)也不相同,④可溶性的物質(zhì)在水溶液中能形成自由移動的粒子.解答此題.
解答:解:
A、木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳,氧氣不足時生成一氧化碳,解釋正確,不合題意.
B、雙氧水是過氧化氫溶液的俗稱,是由過氧化氫分子(H2O2)構(gòu)成的,水是由水分子(H2O)構(gòu)成的,構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類不同,所以它們的化學性質(zhì)也不同.故解釋正確.
C、固體溶解在水中能形成能自由移動的離子.因此參加反應(yīng)的粒子之間接觸的機會多,所以反應(yīng)速度要比固體間的快.故解釋正確.
D、溫度計中的水銀(汞)由原子構(gòu)成,它熱脹冷縮是因為原子間有間隙,且溫度越高間隙越大,不是原子的大小發(fā)生改變,所以錯誤.
故選D
點評:本題考查了決定反應(yīng)的因素,物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),粒子的基本性質(zhì)等知識點,有很強的綜合性,難度適中.
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科目:初中化學 來源: 題型:

17、下列對一些事實的解釋錯誤的是( 。
事實 解釋
A 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同
B 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C 水銀溫度計受熱時水銀柱上升 汞原子體積變大
D 某些反應(yīng)在溶液中進行的反應(yīng)速率大于固體間進行的 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多

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科目:初中化學 來源: 題型:

13、下列對一些事實的解釋錯誤的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、下列對一些事實的解釋不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、下列對一些事實的解釋不正確的是( 。
事實 解釋
A 化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用 硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
B 雙氧水能殺菌消毒而H2O則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C 溶液之間的化學反應(yīng)比固體之間的化學反應(yīng)快 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機會比在固體間接觸的機會多
D 金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)不同 碳原子的排列方式不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋中,不合理的是( 。

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