在2Cu(NO322CuO+O2↑+4X↑反應(yīng)中,X的化學(xué)式為( 。

 

A.

H2

B.

NO2

C.

CO2

D.

CO


考點:

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.

解答:

解:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu(NO322CuO+O2↑+4X↑,反應(yīng)前銅、氮、氧原子個數(shù)分別為2、4、12,反應(yīng)后的生成物中銅、氮、氧原子個數(shù)分別為2、0、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則4X分子中含有4個氮原子和8個氧原子,則每個X分子由1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO2

故選:B.

點評:

本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖一為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,圖二是將其中某種物質(zhì)在一定量水中充分溶解(燒杯①)然后再冷卻降溫后的情況(燒杯②).

⑴在 t1℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度是       
⑵溶解在燒杯中的物質(zhì)是       
⑶t2℃時,向100g A的飽和溶液加入100g水,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是      

⑷現(xiàn)有同時含A、B兩種溶質(zhì)的飽和溶液.若要從該溶液中提取純凈的A物質(zhì),具體的操作是__________ .

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


燃著的酒精燈,蓋上燈帽后熄滅,這說明燃燒需要的條件之一是( 。

  A. 氧氣

  B. 可燃物

  C. 溫度達(dá)到可燃物的著火點

  D. 可燃物與空氣有足夠大的接觸面積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


.某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班,下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙,他立即打開門窗,原來只冒黑煙的臥室瞬間燃?xì)饣饋恚?/p>

(1)引起火勢變大的原因是  

火勢無法控制,他立即撥打了火警電話,火警電話是  .消防隊員趕到后,首先切斷電源,然后用高壓水槍滅火,水能滅火的原因是  

(3)若你在火災(zāi)現(xiàn)場,應(yīng)怎樣從現(xiàn)場逃離? 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料回答有關(guān)問題.

資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃.

(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為 

水中的白磷不燃燒,是因為  

(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是  

(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③ 溫 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


60g鎂、鐵、鋅混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液,蒸發(fā)得到252g硫酸鹽固體.則反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為(  )

 

A.

4.0g

B.

3.9g

C.

3.0g

D.

2.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑中X的化學(xué)式為( 。

 

A.

NaOH

B.

Na2O

C.

NaH

D.

Na4(OH)4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有A、B、C三種溶液,A能使紫色石蕊溶液變紅,B能使無色酚酞溶液變紅,C遇紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液均無變化,則三種溶液的pH由大到小的順序是(  )。

A.A>C>B          B.C>B>A          C.B>A>C          D.B>C>A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨特的思維方式,請結(jié)合圖示完成下列問題:

(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進(jìn)入微觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律。

① 不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是_ (填字母序號,下同);稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀,據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實質(zhì)是  ;

② 一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比 _ (填“相等”或“不相等”)

(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進(jìn)入宏觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律。

① 圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成,則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是_   ;

② 通過分析組成和結(jié)構(gòu),可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測NaHSO4,的性質(zhì), 其中合理的是_。

A. 其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬鈉  B. 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

C. 其水溶液能與金屬梓反應(yīng)生成氫氣  D. 其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀

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