在物質(zhì)狀態(tài)的變化中，伴隨分子之間的間隔的變化，同時(shí)發(fā)生變化的是(　　)

A. 分子數(shù)量 B. 分子大小 C. 分子種類 D. 分子能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018 人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 中和反應(yīng) 專項(xiàng)練習(xí)題 題型：單選題

以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 圖①表示的是化合反應(yīng)

B. 圖①表示的反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有改變

C. 圖②說明酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH- 反應(yīng)生成了H2O

D. 上述兩圖說明化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不會(huì)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：化學(xué)用語專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：填空題

用符合要求的物質(zhì)的序號(hào)填空。

①生石灰 ②鹽酸 ③石墨 ④碘酒

（1）可用于傷口消毒的是 。

（2）可用于制作鉛筆芯的是 。

（3）可用作食品干燥劑的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第2講　微粒構(gòu)成物質(zhì) 題型：單選題

下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中，錯(cuò)誤的是

A．核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)

B．相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和

C．質(zhì)子數(shù)一定不等于中子數(shù)

D．一般來說，原子是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第2講　微粒構(gòu)成物質(zhì) 題型：填空題

控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，請(qǐng)回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)分析

發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且熱水全部變紅的時(shí)間比冷水短。由此說明①分子在不斷運(yùn)動(dòng)；②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第2講　微粒構(gòu)成物質(zhì) 題型：單選題

水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是

A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B. 分子的質(zhì)量很小

C. 分子之間有間隔 D. 分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第2講　微粒構(gòu)成物質(zhì) 題型：單選題

化學(xué)變化中的最小粒子是( )

A.原子 B.分子 C.質(zhì)子 D.中子

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第6講　空氣　氧氣 題型：單選題

取甲、乙兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的過氧化氫溶液，向甲中加入適量的二氧化錳，反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。從圖中不能獲取的信息是(　 　)

A. 二氧化錳可改變過氧化氫的分解速率

B. 甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量相同

C. 反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變

D. a線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第12講　化學(xué)與能源和資源的利用 題型：簡(jiǎn)答題

小明觀察到了下列奇特的燃燒現(xiàn)象。

　　

(1)點(diǎn)燃用白酒(含酒精56%)浸透過的手帕，“手帕”迅速燃燒起來，過一會(huì)兒，火熄滅了，但手帕卻安然無恙，“燒不壞的手帕”的原因是_________________。

(2)用帶火星的木條輕輕地接觸紙上用毛筆蘸取飽和硝酸鉀溶液寫下的“火”字(已晾干)，立即有火花出現(xiàn)，并緩慢地沿著字的筆跡蔓延，最后，在紙上呈現(xiàn)出用毛筆所寫的“火”字，“火龍生字”的原因是__________。(提示：硝酸鉀在受熱條件下不穩(wěn)定)

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同步練習(xí)冊(cè)答案