2018年3月，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。 各地積極行動(dòng)，落實(shí)措施。下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 積極推廣使用新能源公交車

B. 火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理

C. 禁止化石燃料的使用

D. 限制、禁止燃放煙花爆竹

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答列問題。

（1）標(biāo)號(hào)為c的儀器名稱是_________；

（2）用2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2；

①若制取3.2g O2，理論上至少需要KMnO4_______g；

②若用向上排空氣法收集O2時(shí)，檢驗(yàn)O2收集滿的方法是______；

③若用排水法收集氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，正確操作是________（填序號(hào)）

A. 先熄滅酒精燈，然后將導(dǎo)管從水槽中拿出

B. 先將導(dǎo)管從水槽中拿出，然后熄滅酒精燈

（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集； 

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；

②組裝制取裝置時(shí)，需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和_____。

（4）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,倒入一半水后蓋好瓶蓋振蕩,能夠觀察到的現(xiàn)象是_______；

（5）圖乙所示實(shí)驗(yàn),能說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省株洲市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）

A. BaCl2+2AgNO3===Ba(NO3)2+2AgCl↓ B. 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 D. 2Mg+CO22MgO+C

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

金剛石和石墨在氧氣里完全燃燒后，都是生成______，說明它們都是由碳元素組成的________（填“單質(zhì)”或“化合物”），但物理性質(zhì)卻有很大的差異，這是由于____而造成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中正確的是( )

A. 若兩種粒子的核外電子數(shù)相同，則這兩種粒子一定屬于同種元素

B. 若兩種粒子屬于同種元素，則這兩種粒子的質(zhì)子數(shù)一定相同

C. 若兩種粒子屬于同種元素，則這兩種粒子的最外層電子數(shù)一定相同

D. 若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，則這兩種粒子一定屬于同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史。某興趣小組的同學(xué)對(duì)木炭在高溫條件下還原氧化銅后裝置內(nèi)氣體的成分產(chǎn)生了探究興趣，于是提出了以下猜想：

a．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；

b.氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；

c.氣體產(chǎn)物可能是_______。

（1）如果猜想a成立，寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

（2）如果猜想b成立，寫出產(chǎn)生CO的化學(xué)方程式：________。

（3）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，通過實(shí)驗(yàn)探究得出猜想c成立。(NaOH溶液能吸收CO2)

則實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，C裝置中的澄清石灰水__________，E裝置中的澄清石灰水__________。

（4）由于用上述圖1所示裝置探究出猜想c成立，有同學(xué)提出圖2裝置存在缺陷，不夠完善，應(yīng)增加一個(gè)__________，原因是____________

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)有2種生成物

C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省�？谑�2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊木炭，最終觀察到紅棕色______(填“變深”或“消失”或“不變”)，漏斗中液面______(填“上升”或“下降”或“不變”)．其原因?yàn)椋耗咎烤哂衉_____作用，使瓶中氣體壓強(qiáng)______外界大氣壓．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三階段考試化學(xué)試卷 題型：流程題

用銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料，回收銅

資料 1：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑

資料 2：回收銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

反思與評(píng)價(jià)：

（1）寫出步驟Ⅳ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________ 。（任寫一道）

（2）如何判斷步驟Ⅴ加入的稀硫酸適量_______。

（3）理論上兩種方案獲得銅的質(zhì)量比較：方案一 __________方案二(選填“＞、=、＜”)。

（4）方案二優(yōu)于方案一的理由是____________(答一點(diǎn))。

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