【題目】邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列分析推理說法正確的是（ ）
A.離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子
B.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.由同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成
D.氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個，所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個

【答案】C
【解析】A中質(zhì)子也帶電，但它不是離子，故A不符合題意；
B中氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種是氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，故B不符合題意；
C、純凈物是由一種物質(zhì)組成的，即只含有一種分子，故C符合題意；
D、非金屬元素原子的最外層電子不一定大于4，如氫原子的最外層電子數(shù)為1但氫元素屬于非金屬元素，故D不符合題意。
所以答案是：C。


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用從組成上識別氧化物的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如：H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ）
A.空氣是混合物——空氣由不同種分子構成
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷運動
C.水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以改變
D.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL.是因為分子變小了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子的相關知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動
B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大
C.分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分
D.冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列做法，你認為不合理的是（ ）
A.木柴燃燒時，把木柴架空
B.油鍋著火時，用水滅火
C.用鉛筆芯粉末打開生銹的鎖頭
D.用過的菜刀涂食用油防銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷，下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是（ ）
A.雙氧水、糖水、一氧化碳、鐵粉
B.大理石、水、金剛石、氯酸鉀
C.澄清石灰水、氮氣、氫氣、稀鹽酸
D.空氣、稀有氣體、紅磷、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列從實驗現(xiàn)象中所得結論正確的是（ ）
A.在某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鈣
B.某無色溶液中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液一定是稀鹽酸
C.某無色溶液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液一定是稀硫酸
D.某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨后產(chǎn)生氨臭味，該化肥一定是銨態(tài)氮肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應用，下列有關其生產(chǎn)或應用的說法不合理的是（ ）
A.小蘇打可治療胃酸過多，同樣也可以焙制糕點
B.高溫鍛燒石灰石可制得生石灰，生石灰遇水反應生成熟石灰
C.利用氫氧化鈉能與酸反應原理，可降低土壤的酸性
D.將銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用，會增加肥效

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.CaO、NaOH固體都能與水反應，都能作干燥劑
B.Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應，都能得到黃色溶液
C.濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會變小
D.NH4Cl、(NH4)2SO4都含有NH4+ ， 都能與熟石灰反應生成NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用飽和食鹽水和碳酸氫銨反應可以獲得碳酸氫鈉：NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl（20℃時，NH4HCO3溶解度為21g，NaCl溶解度為36g，NaHCO3溶解度為9.6g）。下列關于該反應的敘述正確的是（ ）
A.NaHCO3是純堿
B.該反應中四種物質(zhì)都是鹽
C.該反應不符合復分解反應發(fā)生的條件
D.析出晶體后剩余溶液中的溶質(zhì)只有NH4Cl一種

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