化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)、科研息息相關(guān)。按要求回答下列問題：

（1）改良酸性土壤的堿________________（填化學(xué)式）；

（2）胃酸過多，服用胃舒平[Al（OH）3]發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________；

（3）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用___________的方法；

（4）鑒別稀鹽酸和稀硫酸最好選用試劑_______________（填名稱）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________；

（5）不同的堿具有相似性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。例如：氫氧化鈉不能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，而氫氧化鈣溶液卻能與其反應(yīng)，原因是______________________；

（6）稀釋濃硫酸的方法：_________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河北省唐山市灤南縣倴城研訓(xùn)區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是

A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)方程式的意義化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2↑表示的—種意義是（ ）

A．氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣混合而成 B．氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣化合而成

C．氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣 D．氯酸鉀和氧氣的質(zhì)量比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的圖是（ ）

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如下圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（說明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號(hào)）

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究：

探究環(huán)節(jié)

甲同學(xué)的探究

乙同學(xué)的探究

提出問題

A3溶液為什么不變紅?

B3溶液中溶質(zhì)成分是什么?（酚酞不計(jì)）

做出猜想

實(shí)驗(yàn)過程中，酚酞變質(zhì)了?

猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

（1）取少量A3，溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同學(xué)的猜想_________（填“成立”或“不成立”）；

（2）你認(rèn)為，在常溫下A2溶液測(cè)出的pH應(yīng)________（填“>”、“=”或“<”）7。

取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少，溶液由無色變_________，據(jù)此，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想_________（填“一”或“二”）成立。

交流反思

（1）甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是________________；

（2）A3溶液未變紅，你認(rèn)為原因是A2溶液中___________較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和；

（3）甲、乙同學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究，一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意藥品用量的控制。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．在滴有石蕊試液的水中通入CO2后溶液變紅，說明CO2氣體能使石蕊試液變紅色

B．鐵桶能用來盛氫氧化鈉溶液，也能用來盛放稀鹽酸

C．熟石灰涂在墻壁表面后變硬，原因是熟石灰與CO2反應(yīng)生成了堅(jiān)硬的碳酸鈣

D．濃硫酸具有吸水性，因此能用濃硫酸干燥所有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列廚房中的物質(zhì)與水充分混合后不能形成溶液的是

A．食鹽 B．牛奶 C．蔗糖 D．白醋

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A．水受熱時(shí)蒸發(fā)，是因?yàn)樗肿邮軣釙r(shí)體積變大

B．濕衣服晾在陽光下容易干燥，是因?yàn)闇囟仍礁�，水分子運(yùn)動(dòng)越快

C．20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿又g存在間隔

D．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是____________（填序號(hào)）來制取。用裝置E來收集,其原因是____________。

⑵用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備氧氣的化學(xué)方程式是___________________，它屬于_____________反應(yīng)（寫出基本反應(yīng)類型）。此反應(yīng)中氯酸鉀、氯化鉀、氧氣的質(zhì)量比是：___________________。

⑶如圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是____________。A端是電源的__________極。

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