向紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳，石蕊溶液變紅．原因是


  1. A.
    碳酸分子中含碳元素
  2. B.
    二氧化碳不助燃
  3. C.
    增大壓強二氧化碳大量溶于水
  4. D.
    二氧化碳溶解在水里與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、完成下列化學(xué)方程式，并在后面的括號中注明化學(xué)反應(yīng)的基本類型
（1）在通電的條件下，水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣
化學(xué)方程式：
2H2O=2H2↑+O2↑
；反應(yīng)的類型
分解反應(yīng)
；
（2）向紫色的石蕊試液通入二氧化碳后，溶液由紫色變?yōu)榧t色
化學(xué)方程式：
H2O+CO2=H2CO3
；反應(yīng)的類型
化合反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式，并在后面的括號中注明化學(xué)反應(yīng)的基本類型
（1）在通電的條件下，水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣
化學(xué)方程式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；反應(yīng)的類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

（2）向紫色的石蕊試液通入二氧化碳后，溶液由紫色變?yōu)榧t色
化學(xué)方程式
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
；反應(yīng)的類型
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣
化學(xué)方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；反應(yīng)的類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

（4）鋅粒和稀硫酸制取氫氣
化學(xué)方程式：
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
；反應(yīng)的類型
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生、收集、凈化等裝置，請回答：

（1）圖A中，試管口向下傾斜的目的是
防止冷凝水倒流使試管炸裂
防止冷凝水倒流使試管炸裂
．
（2）實驗室制取CO2和O2都可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母序號），選該裝置制取O2比選用另一裝置的優(yōu)點之一是
節(jié)能（操作簡單等）
節(jié)能（操作簡單等）
；收集CO2和O2都可用
向上排空氣法
向上排空氣法
法．
（3）制取CO2的反應(yīng)方程式為
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
；某同學(xué)在加藥品時錯用了濃鹽酸，他將制得的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水不渾濁，通入紫色的石蕊溶液中溶液變紅．澄清石灰水不渾濁的原因是
揮發(fā)出的HCl要與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)
揮發(fā)出的HCl要與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)
．在老師的指導(dǎo)下，他將圖中虛框中的裝置與發(fā)生裝置相連，便順利完成了CO2的性質(zhì)驗證實驗．Ⅰ中裝的是飽和的NaHCO3溶液，作用是除去CO2中的某種雜質(zhì)氣體，發(fā)生反應(yīng)的方程式為
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑
；若要收集到干燥的CO2，Ⅱ應(yīng)裝
濃硫酸
濃硫酸
．用C裝置收集CO2時，氣體從
a
a
端進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象可用同一化學(xué)原理解釋的是（    ）

      ①久置的澄清的石灰水，液面上出現(xiàn)一層白色的薄膜

      ②向澄清的石灰水中不斷地吹氣，澄清的石灰水變渾濁

      ③為了使剛用石灰漿刷過的墻壁快點干燥，常在室內(nèi)生起一盆炭火

      ④向紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅

A．①②④            B．①②③          C．①③④            D．①②③④

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