Question

某課外活動小組從實驗廢液中回收銀，再檢驗所得銀粉樣品中是否含有鐵粉：

(1)甲同學(xué)用簡單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉，他的方法是________．

(2)乙同學(xué)很快擬定了進一步測定樣品中銀的質(zhì)量分數(shù)的實驗步驟：

A．取兩藥匙樣品，加入過量稀硫酸；

B．待充分反應(yīng)后，取出不溶物；

C．不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量，記下其質(zhì)量．

①步驟B中如何判斷已充分反應(yīng)？________；

②步驟B中主要操作的名稱是________；需要用到的儀器和用品有鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、________、________、________．

③根據(jù)乙同學(xué)的設(shè)計進行實驗________達到目的(填“能”或“不能”)，說明理由：________．

Answer 1

答案：
解析：

答案： 　　(1)用磁鐵吸引鐵粉． 　　(2)①若溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則證明已充分反應(yīng)； 　�、贐步驟中主要操作是過濾，需要用到的儀器和用品有：鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、還有漏斗、濾紙、玻璃棒． 　�、�不能；未稱量樣品的質(zhì)量． 　　【過程探究】用已有的知識來決實際問題，這是一件很有意義的事情．首先要認真審題，弄懂題意，即課外活動小組的同學(xué)們要完成的任務(wù)是什么？他們要從實驗廢液中回收銀，再檢驗所得銀粉中是否含有鐵粉．可想而知，課外小組的同學(xué)一定是利用鐵粉置換廢液中的銀，達到回收銀的目的．若檢驗所得銀粉中是否含有鐵粉，最簡單的物理方法應(yīng)當是用磁鐵吸引鐵粉． 　　乙同學(xué)要測定樣品中銀的質(zhì)量分數(shù)，則應(yīng)定量測出相關(guān)數(shù)據(jù)(即樣品質(zhì)量及銀的質(zhì)量)，再進行計算： 銀的質(zhì)量分數(shù)＝×100％ 　　乙同學(xué)擬定的實驗步驟是根據(jù)稀硫酸能跟鐵(氫前金屬)反應(yīng)，而不跟銀(氫后金屬)反應(yīng)這一性質(zhì)，先用過量的稀硫酸將樣品中的鐵完全反應(yīng)掉，然后過濾，將銀濾出、洗凈、干燥后稱量，測得銀的質(zhì)量．但乙同學(xué)有一個明顯的失誤，即在實驗開始時沒有測出樣品的質(zhì)量，造成數(shù)據(jù)不全而無法計算，致使實驗?zāi)康臒o法實現(xiàn)． 　　問題　　通過以上實驗，你得到什么啟示？ 　　解答：這個實驗中要測定一些物質(zhì)的質(zhì)量，有一些定量實驗的味道，還要依據(jù)這些數(shù)據(jù)進行計算．所以，在實驗開始前要仔細分析所需測定的數(shù)據(jù)有哪些，不要遺漏．在實驗過程要認真細心地操作，盡最大努力使測得的數(shù)據(jù)準確，這樣才能減少誤差．

提示：

該題目考查了應(yīng)用已有知識和技能解決實際問題的能力．涉及的知識和技能有：酸和金屬的反應(yīng)規(guī)律；金屬活動性順序；鐵的物理性質(zhì)(磁性)；質(zhì)量分數(shù)計算；化學(xué)實驗基本操作(過濾)；以及定量實驗中設(shè)計實驗步驟應(yīng)注意的相關(guān)問題等．要有嚴謹科學(xué)的態(tài)度和方法．此類題目有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活、嚴謹、科學(xué)的思維習(xí)慣以及實驗探究能力，對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)十分有益．