【題目】化肥硝酸銨的化學(xué)式為(NH4NO3)試求:
(1) 硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
(2) 硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比?
(3) 為了保證農(nóng)作物獲得3.5㎏氮元素,則需要多少㎏硝酸銨?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若要獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母)。選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,試管口需略向下傾斜的原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),用該發(fā)生裝置制取另一種常見(jiàn)氣體的化學(xué)方程式為 。若要得到干燥純凈的二氧化碳,則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管接口字母):
(4)利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。裝置中小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的 兩片用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過(guò)并曬干。將制得的干燥的二氧化碳?xì)怏w緩緩流入小試管內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)中所用到的裝置,請(qǐng)你回答問(wèn)題:
【實(shí)驗(yàn)操作】(1)正確操作步驟是 (用ABC填寫(xiě)正確順序)。在每一步實(shí)驗(yàn)中都用到的儀器是 (寫(xiě)儀器名稱)。
(2)B操作后液體仍然渾濁的原因是 (填①②③)。
①操作過(guò)程中液面高出了濾紙的邊緣
②濾紙被玻璃棒捅破
③漏斗的下端管口沒(méi)有靠緊燒杯內(nèi)壁
(3)產(chǎn)率偏低的原因是 (寫(xiě)出一種原因即可)。
【能力提升】
通過(guò)上述前兩步操作除掉難溶性雜質(zhì)后,所得到的粗鹽溶液中還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等溶解性的雜質(zhì),可以通過(guò)①加入足量的氫氧化鈉溶液②過(guò)濾③加入足量的碳酸鈉溶液④蒸發(fā)結(jié)晶⑤加入足量的氫氧化鋇溶液⑥加入足量的稀鹽酸來(lái)除掉。合理的操作順序是 (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】漂白粉中的成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是
A.+2 B.+3 C.+4 D.+1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】材料與人類生活緊密相關(guān),下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是
A.用于制造人造骨的鈦合金 B.電線中的銅絲
C.鉆探機(jī)鉆頭上的金剛石 D.用于焊接金屬的焊錫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將燃著的火柴梗豎直向上放置,不如將火柴梗水平放置或略向下放置燃燒得旺,其原因是
A.火柴梗的著火點(diǎn)低
B.火柴梗的溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
C.火柴梗與氧氣接觸面積小
D.空氣中氧氣不足
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列洗滌或除污過(guò)程應(yīng)用乳化原理的是
A.用汽油除去衣服上的油污 B.用酒精除去衣服上的碘
C.用洗潔精洗去餐具上的油脂 D.用刷子刷除杯子上的污垢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李兵同學(xué)編寫(xiě)的化學(xué)小報(bào)中有如下標(biāo)題,其中某標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳,該標(biāo)題可能是
A.PM2.5與霧霾天氣
B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手
C.形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/span>
D.燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險(xiǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素R的原子序數(shù)為m,能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+ 離子,則下列關(guān)系式一定正確的是( )
A. m = n B. m = n + x C. m = n - x D. m = x - n
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