20．下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是（　　）
A．化學(xué)可以為人類提供新材料B．化學(xué)正在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用
C．化學(xué)可以為人類提供能源D．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化

分析 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，這種說法是錯誤的，生態(tài)環(huán)境惡化是人類的亂砍濫伐，人為破壞造成的．

解答 解：A、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，能夠研制出新材料，所以A的說法正確；
B、汽車排放的尾氣，可以通過化學(xué)研制出的催化轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化為無污染的氣體再排放，所以化學(xué)在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用；
C、水在一種催化劑和太陽能的作用下可制出氫氣，氫能就是一種新能源，所以C說法也是正確的．
D、化學(xué)的發(fā)展會對環(huán)境有保護作用，生態(tài)環(huán)境惡化是人類的亂砍濫伐，人為破壞造成的，所以D說法是錯誤的．
故選：D

點評 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，化學(xué)可以為人類研制新材料、提供新能源、保護環(huán)境等作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖所示回答問題．

（1）圖A、B是測量 空氣中氧氣體積的實驗：
①實驗小組按A裝置進行實驗后，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是BD（填序號）．
A．實驗前未將橡膠管夾緊；B．實驗前導(dǎo)管中未加滿水；C．紅磷過量；D．氧氣未消耗完．
②實驗后，實驗小組又進行反思，設(shè)計了B裝置，利用氣壓變化使白磷燃燒，與A裝置比較，其優(yōu)點是ABCD（填序號）．
A．防止空氣污染； B．減少誤差； C．節(jié)約燃料； D．便于直接讀數(shù)．
（2）兩位同學(xué)探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？小劉設(shè)計的實驗裝置和藥品如圖C所示；小李設(shè)計的實驗裝置和藥品如圖D所示；他們在反應(yīng)前后都進行規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察：

①小劉的實驗后，天平平衡，從而驗證了質(zhì)量守恒定律，也由此說明，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是ab（填序號）；
a．原子種類 b．原子數(shù)目 c．分子種類 d．分子數(shù)目 
e．元素種類 f．物質(zhì)種類 g．原子質(zhì)量 h．元素質(zhì)量．
②若小劉進行實驗時，白磷剛引燃，立即將錐形瓶放在天平上稱量，天平也不平衡．導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是白磷剛?cè)紵龝r放出熱，使氣體膨脹，氣球脹大，受到的浮力增大；
③小李的實驗后，發(fā)現(xiàn)天平不平衡，若依然使用圖D中的藥品，最好選擇如圖2中②④⑧儀器（填序號）組裝成新的裝置，才能達到實驗?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列認(rèn)識或說法中正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B．燃燒一定需要氧氣參加
C．灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅
D．用汽油去除油污屬于乳化現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）P點的含義是30℃時甲的溶解度是60g．
（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有增加甲（或恒溫蒸發(fā)溶劑）（寫出一種）
（3）30℃時，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%，若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮蒸發(fā)），溶液中變化的是bc（填序號）．
a．溶劑的質(zhì)量  b．溶液的質(zhì)量  c．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列實驗方法能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A鑒別H2和CH4分別點燃，并在火焰上方罩干冷燒杯
B檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
C將不飽和的石灰水變飽和加入適量的氧化鈣
D除去部分變質(zhì)燒堿中的碳酸鈉加入適量石灰水，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．屠呦呦因為青蒿素（C15H22O5）的研究獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，關(guān)于青蒿素下列說法中不正確的是（　　）
A．該物質(zhì)屬于有機物B．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為282
C．一個青蒿素分子里含40個原子D．該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．當(dāng)前，人類以化石燃料為主要能源
（1）化石燃料有煤、石油和天然氣，化石燃料屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源
（2）甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）從表中數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點是產(chǎn)生的二氧化碳少，放出的熱量多（打1點即可）
      1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生
 放出的熱量/kJ CO2的質(zhì)量/g 產(chǎn)生SO2的質(zhì)量/mg
 甲烷 56 2.75 0.3
 煤 32 3.67 11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)用途的表述錯誤的是（　�。�
A．銅可用作導(dǎo)線
B．葡萄糖可用于提供能量
C．明礬能夠消毒殺菌是利用了明礬很強的氧化性
D．活性炭可以用于自來水的凈化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于二氧化碳的性質(zhì)敘述中，正確的是（　�。�
A．能溶于水，水溶液顯酸性
B．易溶于水，密度比空氣大
C．能溶于水，有毒，能使人窒息而死
D．在某些反應(yīng)中可作氧化劑，具有氧化性

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