邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理中正確的是

A. 鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2

B. 碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成氣體,則能與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

C. 酸溶液能使紫色試液變紅,所以能使紫色石蕊變紅的一定是酸的溶液

D. 酸堿中和反應(yīng)有水生成,有水生成的反應(yīng)不一定是酸堿中和反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案1：分別取少許兩種溶液，各滴入幾滴無色酚酞試液，根據(jù)酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液？

方案2：分別取少許兩種溶液，各加入少量澄清石灰水，根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液？

請回答：

（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個方案有一個是正確的，該方案是_____；理由是（用化學(xué)方程式表示）：_____，另一個方案是不正確的，原因是_____。

（2）請你再設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，區(qū)別上述兩種溶液：

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用膠頭滴管分別吸取少量NaOH、Na2CO3溶液于試管①、②中，并分別向其中滴入少量的_____。

試管①：_____。

試管②：_____。

試管①是NaOH。

試管②是Na2CO3．理由是：（用化學(xué)方程式表示）：_____

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

“氧泡泡”系列產(chǎn)品去污能力強(qiáng)、綠色環(huán)保，已成為中國氧系清潔品種領(lǐng)導(dǎo)品牌，其主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2），為了方便保存，過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑（硅酸鎂不溶于水）。某化學(xué)課外興趣小組對過碳酸鈉產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進(jìn)行探究。

（查閱資料）Ⅰ．過碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)；雙氧水可用于供氧、消毒和漂白

Ⅱ．過碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)：2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl=8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O

Ⅲ．過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應(yīng)中釋放出的“活性氧”有關(guān)，“活性氧”含量越高，去污能力越強(qiáng)。

（分析推理）（1）Na2CO3中碳元素的化合價(jià)是_____。

（2）根據(jù)資料可知：過碳酸鈉的用途不合理的是_____。

A　魚池供氧劑B　消毒劑C　干燥劑D　漂白劑

（3）取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中，加入足量蒸餾水，有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中_____有硅酸鎂。（填寫“可能”或“一定”）

（4）向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計(jì)算：

“活性氧”含量=×100%

（5）為測定某過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量，取20.0g樣品按下圖實(shí)驗(yàn)裝置與足量鹽酸反應(yīng)。（已知樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)，裝置氣密性良好）

①將鹽酸慢慢滴入A中，反應(yīng)一段時(shí)間，觀察到_____，停止滴加鹽酸。

②裝置B可吸收生成的CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

③甲同學(xué)認(rèn)為若要得出生成氧氣的質(zhì)量，除要記錄量筒內(nèi)液體的讀數(shù)外，還需要知道的數(shù)據(jù)是該實(shí)驗(yàn)條件下的_____。

（總結(jié)計(jì)算）（6）將反應(yīng)后A中所得溶液過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，稱得固體質(zhì)量為11.7g，乙同學(xué)據(jù)此計(jì)算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量_____，寫出其計(jì)算過程。

（拓展延伸）（7）完成上述探究后，丙同學(xué)提出：稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量，其質(zhì)量差就是反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量，據(jù)此可計(jì)算出樣品中“活性氧”含量。但丁同學(xué)認(rèn)為該方案不合理，丁同學(xué)的理由是_____。

A　鹽酸揮發(fā)出的HCl進(jìn)入B裝置中 B　催化劑沒有讓過氧化氫完全反應(yīng)

C　有部分二氧化碳溶于A裝置中 D　裝置中還有部分殘留的二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)推動了社會的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩。下列發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 利用沸點(diǎn)將石油進(jìn)行分餾 B. 用海水曬鹽

C. 切割大理石作建筑材料 D. 用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019屆九年級下學(xué)期3月階段性練習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是

A. 圖丙中M表示b的溶解度曲線

B. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b

C. 圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液

D. 30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級下學(xué)期（第七次）學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，高溫下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，碳粉完全消失。小組成員對容器中反應(yīng)后的氣體成分進(jìn)行如下探究：

（提出猜想）

小紅對容器中的氣體提出如下猜想，你認(rèn)為猜想不合理的是_____（填字母）。

A　只有CO2 B　只有CO C　CO和O2的混合氣體

小明猜想容器中的氣體可能是CO和CO2的混合氣體；小強(qiáng)猜想可能是CO2和O2的混合氣體。小明和小強(qiáng)均開展了以下實(shí)驗(yàn)探究來驗(yàn)證自己的猜想是否正確。

（實(shí)驗(yàn)探究1）小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如圖所示裝置進(jìn)行探究。

請回答下列問題：

（1）裝置B中NaOH溶液的作用是_____。

（2）若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；裝置D玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（實(shí)驗(yàn)探究2）小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化銅換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想。

若小強(qiáng)的猜想成立，則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（反思交流）小張認(rèn)為，小明應(yīng)先通氣體一段時(shí)間方可加熱，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級下學(xué)期（第七次）學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列分離或提純物質(zhì)的方法中，所依據(jù)的原理正確的是（ ）

選項(xiàng)

混合物的分離或提純

分離原理

A

分離液態(tài)空氣制取氧氣

利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌?/p>

B

將石油分餾得到石油產(chǎn)品

石油中各成分的熔點(diǎn)不同

C

除去硝酸鉀中的少量氯化鈉

20℃硝酸鉀和氯化鈉的溶解度不同

D

除去粗鹽水中的泥沙

氯化鈉和泥沙的溶解性不同

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市空港區(qū)2019屆九年級下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：填空題

每 100g 巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表

蛋白質(zhì)/g

脂肪/g

糖類/g

礦物質(zhì)/mg

維生素 B/mg

維生素 C/mg

總能量/kJ

鈣

鐵

磷

5

32

51

50

4

120

0.2

—

2142

（1）表中 2142kJ 能量全部來自糖類嗎？________（填“是”或“不是”）；

（2）攝入______________元素不足，會導(dǎo)致骨骼疏松，易得佝僂病，鐵、磷元素中屬于人體必需 微量元素的是_______________；

（3）補(bǔ)充維生素 C，選擇_________________________為宜。

A 豬肉 B 青菜 C 純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為了測定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄔ摴腆w的主要成分是CaCO3）中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算：

（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____克。

（2）當(dāng)稀鹽酸加到_____克時(shí)，樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

（3）求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（請根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟）

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同步練習(xí)冊答案