【題目】如圖是探究燃燒條件的實驗圖和相關(guān)的現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A.現(xiàn)象①②說明紅磷不是可燃物
B.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度
C.現(xiàn)象③④說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸
D.現(xiàn)象②④說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸

【答案】C
【解析】解：A．現(xiàn)象①②說明，紅磷的著火點比白磷高，而不是紅磷沒有可燃性，故錯誤； B．①③處的白磷溫度均達到了其著火點，但是由于熱水中的白磷沒有與氧氣接觸，所以沒有發(fā)生燃燒，所以現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，故錯誤；
C．③白磷的溫度達到了其著火點，但是沒有燃燒，④處的白磷溫度到了其著火點，且與氧氣接觸，所以發(fā)生了燃燒，所以現(xiàn)象③④說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸，故正確；
D．②是放置在銅片上的紅磷，④是熱水中的白磷，沒有可比性，故錯誤．
故選C．
【考點精析】利用燃燒與燃燒的條件對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知燃燒的條件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達到著火點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是（ ）
A.水蒸發(fā)（化學變化）
B.鞭炮爆炸（化學變化）
C.食物腐爛（物理變化）
D.燒魚時把魚燒焦（物理變化）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗同學取銅和氧化銅的混合物mg置于燒杯中，并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不斷攪拌，測得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：
（1）mg混合物中，氧化銅的質(zhì)量是克；
（2）當加入51.6g稀硫酸溶液時恰好完全反應，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，唯有暗香來”(王安石《梅花》)．詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（ ）
A.分子很小
B.分子是可分的
C.分子之間有間隔
D.分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為7：16，則該氧化物中氮元素的化合價為（ ）
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求用合適的化學用語填空
2個氯分子；氦氣；銨根離子 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是 ， A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于；此實驗說明水是由組成；
（2）若要鑒別硬水和軟水，可加入攪拌；
（3）生活中可通過降低水的硬度；
（4）保護水資源是每個公民應盡的義烏．造成水體污染的原因主要有（請寫出一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( )
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大
B.氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小
C.不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填寫：
（1）氦氣；
（2）5個亞鐵離子；
（3）保持二氧化硫化學性質(zhì)的最小粒子。

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