【題目】下列措施對自行車防銹無效的是 ( )
A. 支架噴漆 B. 鋼圈表面鍍保護(hù)金屬
C. 鏈條涂油 D. 保留鋼絲表面的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
(1)表中x=;從左到右最外層電子數(shù)的特點(diǎn)是;
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是(填名稱);
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鎂原子失去個(gè)電子形成鎂離子;
(4)表中鋁的氧化物的化學(xué)式為;
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某一加碘食鹽包裝袋上的部分文字,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.此食鹽為混合物
B.KIO3是氧化物
C.碘酸鉀(KIO3)受熱不穩(wěn)定
D.KIO3中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液是一種重要的混合物。下列有關(guān)溶液的說法正確的是( )
A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子保持靜止不動(dòng)
B.飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液
C.不飽和溶液通過降低溫度一定能變成飽和溶液
D.一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里一定能形成溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.
①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名a
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同).
③反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是 .
④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 .
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào)).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1 , 利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳,則裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),燒杯中應(yīng)放入的試劑是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全具有十分重要的意義.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.
讀取液體體積
B.
滴加液體
C.
傾倒液體
D.
移開加熱的蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖所示).
這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
(1)用法收集一試管純凈的氣體.
(2)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(3)檢驗(yàn)收集的氣體的方法為 .
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]木條復(fù)燃.
(4)[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是;該無色溶液是 , 則原假設(shè)成立.
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