某物質(zhì)經(jīng)分析含有氫、氧兩種元素，則下列對(duì)該物質(zhì)的說法中正確的是（ ）

A. 一定是純凈物 B. 一定是化合物 C. 一定是混合物 D. 一定不是單質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

根據(jù)下邊的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

①.如果該圖表示的是原子，X值為_____，該原子屬于____（填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”）原子。

②.如果該圖表示的是帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，則X值為_______。氧離子的化學(xué)符號(hào)可表示為 _________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)9月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列不屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就的是

A. 青銅器的制造 B. 陶瓷的燒制 C. 火藥的發(fā)明 D. 指南針的使用

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

托盤天平調(diào)零后，在右盤襯紙上放置氧化銅粉末，左盤襯紙上放置1個(gè)10 g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如下，此時(shí)天平平衡。則被稱量的氧化銅質(zhì)量為

A. 12．7g B. 10.0g C. 7．3 g D. 7．7 g

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

為了研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間質(zhì)量關(guān)系，某同學(xué)分別做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)的質(zhì)量

第一次

第二次

第三次

反應(yīng)前氫氣的質(zhì)量/g

2

2

2

反應(yīng)前氧氣的質(zhì)量/g

12

16

20

反應(yīng)后生成水的質(zhì)量/g

13.5

18

18

（1）氫氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，反應(yīng)時(shí)氫氣、氧氣及水的質(zhì)量比為__________________；

（2）在三次實(shí)驗(yàn)中第_________次恰好完全反應(yīng)；

（3）第________次實(shí)驗(yàn)中氧氣有剩余；剩余________g。

（4）這三次實(shí)驗(yàn)________（填“是”或“不是”）都符合質(zhì)量守恒定律。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某嬰兒配方奶粉部分營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表所示，表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應(yīng)理解為

營(yíng)養(yǎng)成分

鈣

磷

鐵

鋅

含量(mg/100g)

600

520

6～11

3～7

A. 金屬 B. 非金屬 C. 元素 D. 分子

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列詞語中，一定包含有化學(xué)變化的是（ ）

A. 花香四溢 B. 蠟炬成灰 C. 滴水成冰 D. 木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2017-2018學(xué)年九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

某化學(xué)活動(dòng)小組將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后錐形瓶中的固液混合物過濾后，得到無色的濾液，同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)的猜想：CaCl2

乙同學(xué)的猜想：HCl

你的猜想：（1）__________________________（填物質(zhì)名稱）

【活動(dòng)與探究】甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)猜想不合理，其理由是（2）___________。

甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，取少量濾液于試管中，將一段鎂帶插入濾液中，觀察到（3）______現(xiàn)象后，即可得出甲同學(xué)猜想錯(cuò)誤。

同學(xué)們經(jīng)討論，最終確定了濾液的成分。

【表達(dá)與交流】若將上述實(shí)驗(yàn)后廢液直接倒入鐵制下水管道，會(huì)腐蝕下水管，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因（4）________________________________________，因此應(yīng)將該廢液處理達(dá)標(biāo)后再排放。甲同學(xué)提出可以向廢液中加入過量的（5）____________，過濾后再排放。乙同學(xué)認(rèn)為也可以將該廢液（6）____________（填實(shí)驗(yàn)操作），即可得到純凈的氯化鈣，回收再利用。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�

A. 氧氣用于氣焊 B. 酒精用作燃料

C. 銅絲用作導(dǎo)線 D. 氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

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