15．在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡．在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，然后分別放入質(zhì)量相等的鎂和鋁．待充分反應(yīng)后，鎂有剩余，則還可以觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
①天平保持平衡 ②鋁也有剩余�、厶炱街羔樒蚍沛V的一方
④天平指針偏向放鋁的一方      ⑤鋁完全溶解．
A．②③B．①②C．①⑤D．④⑤

分析 反應(yīng)物放在一起不反應(yīng)的狀態(tài)時(shí)，天平是平衡的，指針的偏轉(zhuǎn)主要是看生成氫氣的多少，因此解題時(shí)判斷氫氣多少則成為解題的關(guān)鍵所在．

解答 解：此題中兩邊相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，由于同質(zhì)量的鋁、鎂完全反應(yīng)，鋁生成的氫氣多，因此反應(yīng)后鎂有剩余可判斷鋁一定有剩余，因金屬都有剩余，故酸一定完全反應(yīng)，此題中酸的質(zhì)量相等，所以生成的氫氣質(zhì)量一定相等；從而可判斷還可觀察到的現(xiàn)象是：鋁有剩余；天平仍保持平衡；所以B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道天平問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是能夠分析出過(guò)程中生成氫氣量的多少，是一道培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是（　�。�
A．必須使用催化劑B．必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿
C．必須用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物D．必須用排水法收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、R在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)XYZR
反應(yīng)前質(zhì)量（g）10101010
反應(yīng)后質(zhì)量（g）0101218
處理數(shù)據(jù)后可得出：
（1）反應(yīng)物為X，生成物為Z、R，催化劑為Y．
（2）此反應(yīng)的反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．下列物質(zhì)：（1）氖氣 （2）液氧 （3）空氣 （4）鐵水 （5）水銀（6）氯酸鉀與二氧化錳共熱后所得剩余固體（7）稀鹽酸（8）水．用序號(hào)按要求填寫：屬混合物的是（3）（6）（7）   屬于純凈物的是（1）（2）（4）（5）（8）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，根據(jù)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟，進(jìn)行填空并回答有關(guān)問(wèn)題：
第一步：將少量的高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管．
第二步：按照上圖所示裝置接好．
第三步：給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱．當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地放出時(shí)，將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶里收集，等集氣瓶?jī)?nèi)的水排空后．用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面，正置在桌上．
第四步：收集好氧氣后，先把導(dǎo)管移出水面，再把酒精燈火焰熄滅．
試回答：
（1）指出圖中儀器的名稱：
A：酒精燈  B：鐵架臺(tái)  C：導(dǎo)（氣）管D：水槽  E：集氣瓶
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）在高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是：檢驗(yàn)裝置的氣密性，該步驟如何操作？連接好裝置，把導(dǎo)管伸入盛有水的水槽中，雙手緊捂試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣
（4）用排水法收集氧氣后，用玻璃片將瓶蓋好后，移出水面放在桌子上，為什么瓶口向上不是向下？
（5）氧氣收集完畢之后，為什么是先撤酒精燈再把導(dǎo)管移出水槽？
（6）用排水法收集氧氣，加熱后導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，能否馬上收集？請(qǐng)說(shuō)明理由．
（7）指出圖中錯(cuò)誤并改正．
a．錯(cuò)誤：試管口向上傾斜．改正：試管口略向下傾斜．
b．錯(cuò)誤：導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)．改正：導(dǎo)管伸入試管要短一些．
c．錯(cuò)誤：試管口沒(méi)有棉花．改正：試管口塞一團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；而鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這是因?yàn)殍F、銅、金金屬活動(dòng)性：鐵＞銅＞金．金很不活潑，很難腐蝕；鐵較活潑，易腐蝕．生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬材料；現(xiàn)有含氧化鐵80%的赤鐵礦20噸，理論上可煉出含雜質(zhì)10%的生鐵12.44噸（保留兩位小數(shù)）． Fe3O4可看做FeO•Fe2O3，則Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某興趣小組從廢鋁鍋底部剪一塊鋁片，將它放入21.9%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與消耗鹽酸的質(zhì)量如圖（假設(shè)酸與氧化膜反應(yīng)時(shí)沒(méi)有H2產(chǎn)生，其它雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）．請(qǐng)回答：
（1）鋁片中鋁單質(zhì)的質(zhì)量為10.8g．
（2）求被氧化的鋁的質(zhì)量占未氧化時(shí)鋁片總質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．Na的摩爾質(zhì)量為（　　）
A．23B．23gC．23molD．23g/mol

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，不屬于混合物的是（　�。�
A．冰水混合物B．潔凈的空氣C．精制加碘鹽D．醫(yī)用酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案