下列有關(guān)二氧化碳的用途中,不正確的是( 。

  A. 供給呼吸 B. 作化工產(chǎn)品的原料

  C. 用于滅火 D. 作氣體肥料

 


考點: 二氧化碳的用途.

專題: 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

分析: 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析二氧化碳的用途.

解答: 解:A、二氧化碳不能供給呼吸,空氣中二氧化碳含量過高,會使人頭暈窒息以致死亡.故A不正確;

B、二氧化碳能與許多種物質(zhì)反應(yīng),可用作化工產(chǎn)品的原料.故B正確;

C、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大,可用于滅火.故C正確;

D、二氧化碳是光合作用的主要原料,適當增加二氧化碳的含量,會增強植物的光合作用.因此,二氧化碳常被稱為氣體肥料.故D正確.

故選A.

點評: 本題考查了二氧化碳的用途.物質(zhì)的性質(zhì)可以決定物質(zhì)的用途,明確二氧化碳的性質(zhì),即可輕松解題.

  

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”,核心是倡導良好的消費習慣.小明的下列做法符合這一主題的是( 。

   A. 去超市購物,用布質(zhì)購物袋

   B. 網(wǎng)上購買大量閑置物品

   C. 節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開私家車

   D. 外出就餐,超量點菜

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科學研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于三氧化二碳的說法中,不正確的是(  )

  A. C2O3能使澄清石灰水變渾濁

  B. C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2

  C. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵

  D. C2O3中碳的化合價為+3價

 

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自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物,生產(chǎn)生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到.

(1)將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里,一段時間后,蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化?請你分析說明引起蒸餾水pH改變的原因.

在電解水的實驗中,為了增加水的導電性,常在水中加入一定量的稀硫酸,某次實驗時,在一定量的蒸餾水中加入50克15%的稀硫酸進行電解,結(jié)束后測得剩余溶液的質(zhì)量為100克,則剩余溶液的質(zhì)量分數(shù)為多少?

 

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下列說法中,錯誤的是( 。

  A. 二氧化碳可用于滅火

  B. 可用pH試紙測定溶液酸堿度

  C. 可用灼燒的方法鑒定羊毛、合成纖維

  D. 稀釋濃硫酸時可將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中

 

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物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列說法錯誤的是( 。

  A. 干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨

  B. Ca(OH)2能與酸反應(yīng),可用于改良酸性土壤

  C. 甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食用水產(chǎn)品防腐

  D. 明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),可用于自來水廠凈水

 

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二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料.

(1)化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的CO2.天然氣充分燃燒的化學方程式為 

膜分離是一種常用的分離技術(shù).二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜.CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖1所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3

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②NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為  %(計算結(jié)果精確到0.1% ).

(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)(如圖2).

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③以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有  

 

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下列實驗操作不正確的是( 。

  A. 給試管內(nèi)液體加熱時,試管口不對著人

  B. 實驗要節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品要放回原瓶

  C. 取液后的滴管,應(yīng)保持橡膠帽在上,不要平放或倒置

  D. 用酒精燈給物質(zhì)加熱時,應(yīng)使用酒精燈火焰的外焰部分

 

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關(guān)于安全用電,下列做法中正確的是( 。

  A. 電器失火時,先滅火再切斷電源

  B. 家用電器的金屬外殼一定要接地線

  C. 控制電燈的開關(guān)接在電源的火線、零線上都可以

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