10.紀念2月21日,俄羅斯學者宣稱研制出“不老藥”.事實上,能夠健康長壽是人類長久以來追求的目標,我國古代有煉丹術(shù),現(xiàn)代科學家在干細胞、血液循環(huán)等研究方向上一直在不懈努力.
(1)有的煉丹家以綠礬(FeSO4•7H2O)為原料,放在煉丹爐中煅煉可制得一種無色粘稠液體,即綠礬油,將綠礬油滴在紙上,紙會變黑,并形成空洞,由此可知,綠礬油的主要成分的化學式是H2SO4
(2)有的煉丹家以鉛丹為原料,鉛丹與硝酸反應的化學方程式是:X+4HNO3═PbO2+2Pb(NO32+2H2O,則鉛丹X的化學式是Pb3O4
(3)2013年,哈佛法學等研究小組發(fā)布報告稱,將年輕小白鼠的血液輸入年老小白鼠內(nèi),對后者有返老還童的效果,現(xiàn)有實現(xiàn)材料的準備如下:已選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠(年老鼠)和3月齡白鼠(年輕鼠)若干只,已抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升,分裝到不同的瓶中,要得出以上研究小組的實驗結(jié)果,實驗方案應該如何設(shè)計?取18月齡白鼠10只,分別注射等量18月齡白鼠血液、注射等量3月齡白鼠血液;判斷依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,進一步研究發(fā)現(xiàn),在年輕人血液中存在一種蛋白質(zhì)分子GDF11,它具有抗衰老效應,GDF11進入老年人體內(nèi)若干時間后,會被細胞分解成二氧化碳和水(填代謝終產(chǎn)物的名稱).

分析 (1)根據(jù)元素守恒,及綠礬油是一種無色粘稠液體,將綠礬油滴在紙上,紙會變黑,并形成空洞,可知綠礬油應為濃硫酸;
(2)根據(jù)化學方程式為鉛丹+4HNO3=PbO2+2Pb(NO32+2H2O,利用反應前后的元素種類和原子的種類、個數(shù)相等來推斷鉛丹的化學式;
(3)根據(jù)以年輕鼠的血液為變量形成一組對照實驗,目的是探究年輕鼠的血液會對年老鼠產(chǎn)生影響設(shè)計實驗;

解答 解:
(1)根據(jù)元素守恒,及綠礬油是一種無色粘稠液體,將綠礬油滴在紙上,紙會變黑,并形成空洞,可知綠礬油應為濃硫酸;
(2)在反應鉛丹+4HNO3=PbO2+2Pb(NO32+2H2O中,由質(zhì)量守恒定律可知,反應前后的元素種類和原子的種類、個數(shù)相等,H、N原子的個數(shù)前后相等,反應后共有3個Pb原子,16個O原子,則反應前應共有3個Pb原子,16個O原子,反應前已有12個O原子,則鉛丹的構(gòu)成中應有3個3個Pb原子,4個O原子,即鉛丹的化學式為Pb3O4
(3)取18月齡白鼠10只,分別注射等量18月齡白鼠血液、注射等量3月齡白鼠血液,判斷依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;進一步研究發(fā)現(xiàn),在年輕人血液中存在一種蛋白質(zhì)分子GDF11,它具有抗衰老效應,GDF11進入老年人體內(nèi)若干時間后,會被細胞分解成二氧化碳和水;
答案:
(1)H2SO4;
(2)Pb3O4
(3)取18月齡白鼠10只,分別注射等量18月齡白鼠血液、注射等量3月齡白鼠血液;質(zhì)量守恒定律;二氧化碳和水.

點評 本題考查物質(zhì)的化學式的推斷,學生應正確理解質(zhì)量守恒定律,學會利用原子守恒的方法來推斷物質(zhì)的化學式,注重學科思維方法的訓練.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.已知某無色溶液中大量存在氫氧根離子、硫酸根離子和X離子,則X離子可能是( 。
A.鋇離子B.氫離子C.鈉離子D.銅離子

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.“化學究竟是什么,化學就是你,化學究竟是什么,化學就是我,化學究竟為什么,化學為了你…”.一首神曲唱出了化學對人類的貢獻.在日常生活中化學無處不在.
(1)糖類能為人體的生命活動提供能量.葡萄糖是糖類的一種,它在人體內(nèi)發(fā)生的反應是:C6H12O6+6O2═6CO2+6X,則X的化學式為H2O.
(2)中考臨近,媽媽給小明制定了以下食譜,其中還缺乏一種人體必須的營養(yǎng)素,
主食米飯、饅頭
副食燒魚塊、咸鴨蛋、紅燒肉、花生米
飲料牛奶
根據(jù)如表中的內(nèi)容判斷,為此請你補充一種食物:水果、蔬菜.
(3)實驗室中裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起而無法使用.該反應的化學方程式為2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.類推是常用的思維方法,以下類推正確的是( 。
A.酸溶液能使紫色石蕊變紅,則能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液
B.堿都含有氫元素和氧元素,所以含有氫元素和氧元素的物質(zhì)一定是堿
C.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水是酸雨
D.二氧化碳可與氫氧化鈉反應生成鹽和水,則二氧化碳也可與氫氧化鈣反應生成鹽和水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示圖象關(guān)系合理的是(  )
A.
在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸
B.
鋅與一定質(zhì)量的稀硫酸反應
C.
向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂加入足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸
D.
向pH=9的NaOH溶液中不斷加水

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì).A為鹽,C為單質(zhì);生活中B和D都可用來滅火;E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn).它們之間的一部分關(guān)系如圖所示,(圖中“-表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應”;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.部分反應物或生成物已略去)
(1)寫出B和D的化學式:BH2O,DCO2
(2)E→A的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)C→B的化學方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)B與D反應屬于基本反應類型中的化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.夏天到了,衣服上常會留下難以淸洗的汗?jié)n,果汁漬等.!拔遗c化學”興趣小組對“污漬炸鹽”(一種新型衣物助洗劑)化學成分進行探究,主要探究過程如下:
(1)閱讀產(chǎn)品標簽:“主要成分是過氧碳酸鈉,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多重頑固污漬…,本產(chǎn)品不
不傷衣物,‘無磷’是它的一大優(yōu)點”,含磷洗滌劑對環(huán)境的危害是導致江河湖泊及近海海域越來越頻繁的水華和赤潮現(xiàn)象,造成水質(zhì)惡化.
(2)查閱資料:過氧碳酸鈉(Na2CO4),白色結(jié)晶顆粒,其溶于水會產(chǎn)生碳酸鹽和其他化合物;
(3)合理猜想:①其化合物為NaOH;②其化合物為H202;@其化合均為NaOH和H2O2;該小組同學做出以上猜想的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學反應前后元素的種類和質(zhì)量不變.
(4)實驗設(shè)計:探究“污灌爆炸鹽”水溶液的成份,完成下列表格.
限選試劑:稀鹽酸、BaCl2溶液、MgCl2溶液、MnO2、蒸餾水
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟1:取少量“污清爆炸鹽”于燒杯中,加入足量蒸餾水,充分攪拌固體完全溶解,形成無色溶液\
步驟2:取少量步驟1形成的溶液與試管中,再滴加稀鹽酸,振蕩,靜置有氣泡產(chǎn)生含有Na2CO3
步驟3:取少置步驟2試管中的上層清液與另一支試管中,再滴加少量MgCl2溶液,振蕩.無明顯現(xiàn)象不含NaOH
步驟4:另取一支試管,加入少量步驟1形成的溶液,再加入MnO2,將帶火星木條伸入試管中.帶火星木條復燃含有H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.2015年3月2日,全球首批3萬部石墨烯手機在重慶發(fā)布,石墨烯技術(shù)制造的手機具有更好的觸控性能、更長的待機時間、更優(yōu)的導熱性能.石墨烯是從石墨薄片中剝離出的單層石墨.回答下列問題:
(1)從物質(zhì)分類的角度來說石墨烯屬于B;
A.化合物   B.單質(zhì)   C.混合物
(2)根據(jù)上述信息,你推測石墨烯可能具有的物理性質(zhì)是導熱性;
(3)石墨烯在一定條件下與氧氣反應,收集生成的氣體;讓足量鎂條在收集的氣體中燃燒,生成黑色的碳粉和白色的固體氧化物.發(fā)生反應的化學方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2和2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,基本反應類型是化合反應和置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素(一種用于治療瘧疾的特效藥物),挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎.青蒿素化學式為C15H22O5.下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是( 。
A.青蒿素中含有42個原子B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
C.青蒿素中H、O的質(zhì)量比是11:40D.青蒿素中碳元素質(zhì)量分數(shù)最高

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