下列對水的認(rèn)識(shí)正確的是
A.長期飲用蒸餾水對身體有益
B.在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
C.水沸騰后壺蓋被頂起,是因?yàn)闇囟壬,分子體積變大
D.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省永州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號(hào)中,同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是
A.O2 B.2H C.N D.Fe
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省九年級(jí)上學(xué)期第二次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
明朝名臣、民族英雄于謙的詩作《石灰吟》:
“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。”
其中包含了對化學(xué)變化的描寫,石灰石(主要成分CaCO3),在高溫條件下煅燒,會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳。請你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省江陰市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一無色氣體,可能有H2、CO、CO2中的一種或數(shù)種,現(xiàn)將無色氣體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),觀察到甲裝置中黑色粉末變成光亮的紅色物質(zhì),乙裝置中澄清的石灰水變渾濁,下列分析正確的是
A.該氣體中一定有還原性氣體和CO2
B.該氣體中可能有碳的氧化物
C.該氣體一定是混合物
D.該氣體一定有還原性氣體,一定有碳的氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省日照市莒縣北五校九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是
A、同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B、用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C、加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D、反應(yīng)時(shí)間較長的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山西夏臨汾市九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是
A.離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B.原子最外層電子數(shù)決定化學(xué)性質(zhì),所以最外層電子數(shù)相等的原子化學(xué)性質(zhì)一定相似
C.單質(zhì)是由一種元素組成的,所以一種元素只能組成一種單質(zhì)
D.高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣,所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古烏海市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義:
3個(gè)氮原子 、2個(gè)氧分子 ;五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)________;氯化鈉中的陽離子 ;2個(gè)銨根離子 ;6SO42- ;2CO2 ;3H
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會(huì)對液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說法正確的是
A.屬于氧化物 B.氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2︰6︰1 D.每個(gè)分子中含有9個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
時(shí)下有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑 對苯二胺,其化學(xué)式為C6H8N2.它是一種有毒的化學(xué)藥品,會(huì)對染發(fā)者的身體帶來傷害。請你計(jì)算:
(1)對苯二胺分子中碳?xì)涞髟觽(gè)數(shù)比為
(2)對苯二胺的相對分子質(zhì)量為 (請寫出計(jì)算式)
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