下列因素中，對(duì)某種固體物質(zhì)在同一種溶劑中的溶解能力影響較大的通常是（　�。�
A、溶質(zhì)的質(zhì)量B、溶劑的質(zhì)量
C、溫度D、壓強(qiáng)
考點(diǎn)：固體溶解度的影響因素
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)固體溶解度的影響因素進(jìn)行分析解答，溫度、溶質(zhì)的性質(zhì)和溶劑的性質(zhì)是影響固體溶解度的因素，據(jù)此解答．
解答：解：溫度對(duì)某種固體物質(zhì)在同一種溶劑中的溶解能力影響較大，觀察選項(xiàng)，故選C．
點(diǎn)評(píng)：掌握溶解度的影響因素是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）青少年成長(zhǎng)需要充足的鈣．這里的“鈣”指
 
（填“分子”或“元素”）．
（2）粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，如圖一某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤，使凈水效果不理想．請(qǐng)按由上到下的順序重新排列
 
（填字母）．用此裝置凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）用燒杯分別取等量井水和蒸餾水加入適量
 
，攪拌．發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多，井水的泡沫少．結(jié)論：井水是硬水．
（4）在今年5月31日世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)中，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置．該裝置中的澄清石灰水可以檢驗(yàn)香煙燃燒是否有
 
（填化學(xué)式）氣體生成．為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過(guò)澄清石灰水，活塞應(yīng)向
 
移動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廢棄的鐵制品、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線應(yīng)歸入的屬類是（　�。�
A、單質(zhì)B、氧化物
C、金屬或合金D、純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10℃，200克10℃時(shí)硝酸鉀的不飽和溶液蒸發(fā)20克水后回到10℃，可使溶液達(dá)到飽和，加5克硝酸鉀也可以使溶液達(dá)到飽和，求：原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

30℃時(shí)氯化鉀的溶解度為40g，現(xiàn)將100g 30℃時(shí)的氯化鉀的飽和溶液，加熱蒸發(fā)掉10g溶劑又冷卻到30℃，則剩下的溶液與原溶液相比（　　）
A、變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B、仍為飽和溶液
C、含溶質(zhì)的質(zhì)量不變
D、含溶劑的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

含有蔗糖晶體的溶液a，從冰箱冷藏室里取出放置一段時(shí)間后，晶體慢慢消失，形成溶液b．對(duì)于溶液a和b，下列說(shuō)法中一定正確的是（　�。�
A、溶液a一定飽和
B、溶液b一定飽和
C、溶液a和b均為飽和溶液
D、溶液a和b均為不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列液體最容易結(jié)冰的是（　　）
A、水B、硝酸銨溶液
C、蔗糖水D、食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）指出下列儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置代號(hào)）．反應(yīng)的表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用B、D裝置組合，制取并收集一瓶氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為
 
，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（4）查閱資料知道：①在常溫下，常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取SO2氣體．②通常狀況下，SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，易溶于水，能與NaOH反應(yīng)被完全吸收．（濃硫酸可以吸收氣體中的水蒸汽）若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體，且符合“綠色化學(xué)”理念，所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管接口序號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

發(fā)生裝置由
 
決定，收集裝置由
 
決定．

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