工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的________不同,分離出氧氣.實驗室可以用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為________符號表達式為________實驗前應(yīng)先檢查________,為防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口放置________.還可以用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為________.符號表達式為________.

沸點    高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣    2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑    裝置的氣密性    一團棉花    過氧化氫水+氧氣    2H2O22H2O+O2
分析:根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的原理、實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項等進行分析解答即可.
解答:由于空氣中大約含有21%的氧氣,所以是工業(yè)上制取氧氣的既廉價又易得的最好原料;制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法,是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點的不同;
實驗室可以用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;符號表達式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性;為防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口放置一團棉花.
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;符號表達式為:2H2O22H2O+O2↑.
故答案為:沸點;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;裝置的氣密性;一團棉花;過氧化氫水+氧氣;2H2O22H2O+O2↑.
點評:本題難度不大,掌握氧氣的工業(yè)制法與實驗室制法的原理、注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

4、工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的
沸點
不同分離氧氣的,首先將空氣
除塵凈化
,除去
二氧化碳
水蒸氣
,然后在低溫下,使空氣
液化
.通過控制溫度
蒸發(fā)
液態(tài)空氣將沸點較低的液態(tài)氮先蒸發(fā)出來,余下的是沸點較高的液態(tài)氧了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

36、工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的
沸點
不同,分離出氧氣.將空氣液化然后蒸發(fā),
氮氣
先蒸發(fā)出來,余下的是
氧氣
.此過程為
物理
變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣的制法
(1)工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的
沸點
沸點
不同,分離液態(tài)空氣得到氧氣.
(2)實驗室制取氧氣的方法
a:加熱高錳酸鉀反應(yīng)的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

b:雙氧水分解反應(yīng)的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)收集方法
氧氣
不易
不易
溶于水,可以用排水法;氧氣密度比空氣略大,也可以用
向上排空氣
向上排空氣
法.
(4)氧氣的檢驗將帶火星的木條
伸入
伸入
集氣瓶
內(nèi)
內(nèi)
,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(5)寫出氧氣的驗滿的操作方法、現(xiàn)象、結(jié)論.
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的
沸點
沸點
不同,分離出氧氣.實驗室可以用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
符號表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
實驗前應(yīng)先檢查
裝置的氣密性
裝置的氣密性
,為防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口放置
一團棉花
一團棉花
.還可以用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.符號表達式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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