在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上歸納結(jié)論,是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想和方法。下列有關(guān)金屬活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)探究的歸納和總結(jié)中不科學(xué)的是(    )

A.鎂與氧氣在常溫下就能反應(yīng),而鐵與氧氣在高溫時(shí)才能反應(yīng),故鎂比鐵活潑
B.鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要?jiǎng)×,故鋅比鐵活潑
C.鋁能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,而銅不能與鹽酸反應(yīng),故鋁比銅活潑
D.銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀,故銅比銀活潑

B

解析試題分析:A.“鎂與氧氣在常溫下就能反應(yīng),而鐵與氧氣在高溫時(shí)才能反應(yīng)”,說明鐵與氧氣的反應(yīng)條件更高?烧f明鎂比鐵活潑。此項(xiàng)正確。B.“鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要?jiǎng)×摇敝袖\的狀態(tài)為粒狀,而鐵的狀態(tài)為片狀。二者狀態(tài)不同,無法比較。不有能說明鋅比鐵活潑。此項(xiàng)不正確。  C.“鋁能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,而銅不能與鹽酸反應(yīng)”,說明鋁的金屬活動(dòng)性排在氫的前面,而銅的金屬活動(dòng)性排在氫的后面,可說明鋁比銅活潑。此項(xiàng)正確。  D.根據(jù)排在前面的金屬可把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,可判斷“銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀”可說明銅比銀活潑。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,在濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生。則下列結(jié)論正確的是(    )

A.濾液中一定有Fe(NO3)3
B.濾液中一定有Fe(NO3)3和Zn(NO3)2
C.濾渣中一定有Ag、Cu和Fe,一定無Zn
D.濾渣中一定有Ag、Cu、Fe和Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某活動(dòng)小組從工廠收集到了一些含有硝酸銀的廢液,以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物。在回收銀時(shí),他們將一定量的上述金屬混合物加入到含硝酸銀的廢液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和淺綠色濾液。為了探究濾液中溶質(zhì)的組成,他們做出了下列猜想: ①溶質(zhì)為硝酸亞鐵;②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀;③溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸亞鐵;④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵和硝酸銀。其中合理的猜想是

A.③④ B.②④ C.②③④ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

將一定質(zhì)量的某種金屬M(fèi)的粉末放人AgNO3溶液與Cu(NO3)2溶液的混合液中,實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如下圖所示。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(    )

A.濾液中一定沒有銀離子B.濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C.濾渣中一定含有單質(zhì)銅D.加入的金屬M(fèi)可能是鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性依次增強(qiáng),且都比Mg弱,F(xiàn)進(jìn)行如下圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A.實(shí)驗(yàn)甲中,溶液的顏色一定會發(fā)生變化
B.實(shí)驗(yàn)乙中,金屬Y表面一定有氣體產(chǎn)生
C.實(shí)驗(yàn)甲中,金屬Y漸漸被消耗掉部分或全部
D.實(shí)驗(yàn)乙中,若Y被消耗了,則溶液一定會出現(xiàn)別的顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

“黃銅”是銅鋅合金,具有較好機(jī)械性能,比純銅耐腐蝕,街頭許多“金色”飾品就是用它來制作的.現(xiàn)取20.0 g某種黃銅投入100 g某稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)后剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為119.8 g.請計(jì)算:
  (1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為____g.
  (2)這種黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
  (3)剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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