【題目】下圖是對(duì)燃燒條件及過(guò)程的探究。

A中蠟燭燃燒一會(huì)熄滅，B中蠟燭正常燃燒，A、B實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件是_____；C實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的滅火原理是_____；D實(shí)驗(yàn)中小碟底部有蠟燭燃燒不充分燃燒產(chǎn)生的炭黑，這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了蠟燭組成中含有_____。

【答案】可燃物與氧氣接觸 使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下 碳元素

【解析】

A中蠟燭罩在燒杯內(nèi)，隨著蠟燭燃燒，氧氣被消耗，一會(huì)熄滅，B中蠟燭正常燃燒，A、B實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件是：可燃物與氧氣接觸才能燃燒；C實(shí)驗(yàn)用嘴吹滅蠟燭，應(yīng)用的滅火原理是：空氣加速流動(dòng)，帶走熱量，使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下；D實(shí)驗(yàn)中小碟底部有蠟燭燃燒不充分燃燒產(chǎn)生的炭黑，該反應(yīng)符合元素守恒，這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了蠟燭組成中含有：碳元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線回答問(wèn)題。

25℃時(shí)，向下列4只盛有100g水的燒杯中，分別加入不同質(zhì)量的KCl固體，充分溶解。

（1）上述燒杯中KCl固體全部溶解的是（______）

A ①② B ②③④ C ③④ D ①②③

（2）④中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（______）

A 40% B 28.6% C 25.9% D 無(wú)法計(jì)算

（3）如要將120g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KCl溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KCl溶液，需要加水的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確表示化學(xué)方程式2H2+O22H2O意義的是（　�。�

A.氫氣在氧氣中燃燒生成水

B.氫原子和氧原子在點(diǎn)燃條件下生成水分子

C.4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成36份質(zhì)量的水

D.氫元素和氧元素在點(diǎn)燃條件下生成水元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原于質(zhì)量新值，其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值為152，則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)＝________，中子數(shù)＝________，核外電子數(shù)＝________。

（2）已知碘元素符號(hào)為Ⅰ，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子的核外有________個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子（填“得”或“失”）；這種元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：

成分

Ca

K

Mg

Na

含量（mg/L）

≥4

≥0.4

≥0.5

≥0.8

這里含有的Ca、K、Mg、Na是指_____（填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）。

（2）自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過(guò)多種途徑都可以使水得到凈化，下圖是自來(lái)水廠凈化水過(guò)程示意圖。

（Ⅰ）自來(lái)水廠使用的凈化水的方法主要有：沉淀、_____、_____、消毒等。

（Ⅱ）生活中，通過(guò)煮沸既能降低自來(lái)水的硬度，又能殺菌消毒，但也會(huì)造成壺中出現(xiàn)水垢，原因是燒水時(shí)自來(lái)水中的少量Ca（HCO3）2發(fā)生分解，生成難溶性的碳酸鈣和二氧化碳等物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式_____。

（Ⅲ）下列做法會(huì)造成水體污染的是_____（填序號(hào)）。

A 工業(yè)廢水直接排放

B 生活污水集中處理后排放

C 禁止使用含磷洗衣粉

D 大量使用化肥、農(nóng)藥

（3）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，理論依據(jù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）P 點(diǎn)表示 t2℃時(shí)完全溶解30gA 物質(zhì)至少需_______________g水。

（2）現(xiàn)有 A、B、C 三種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是_______________。（填序號(hào)）

（3）將 t1℃時(shí) A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t2℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__________________。

（4）向 100g t2℃的水中加入 33g A 固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分A的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是KNO3、MgSO4、NaCl三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. t2℃時(shí)，把40g KNO3放入50g水中能得到KNO3飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為4：9

B. t3℃時(shí)，圖中三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為NaCl＞MgSO4＞KNO3

C. t4℃時(shí)，其他條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，在此操作過(guò)程中溶液里無(wú)明顯現(xiàn)象

D. KNO3中含有少量的NaCl雜質(zhì)，采用蒸發(fā)結(jié)晶法提純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選用B裝置的原因是什么?________。

（2）已知甲烷密度比空氣小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得甲烷。則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置組合是___________(填字母)。

（3）某興趣小組的同學(xué)連接B、F、G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)F裝置中的蠟燭熄滅,G裝置中的溶液變渾濁,寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取0.18g炭在一定量氧氣中燃燒，全部轉(zhuǎn)化為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體．將混合氣體通入足量石灰水中，充分反應(yīng)后，得到0.5g碳酸鈣．計(jì)算：

（1）混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量_____．

（2）混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

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