【題目】化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2,不能獲得的信息是( )
A. 各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比
B. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
C. 化學(xué)反應(yīng)的快慢
D. 該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
【答案】C
【解析】
A、由化學(xué)方程式,利用相對(duì)分子質(zhì)量可以計(jì)算出各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、由化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2,等號(hào)上方的是反應(yīng)條件,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、由化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2,無(wú)法確定化學(xué)反應(yīng)的快慢,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、由化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2,反應(yīng)物是氧化鈣和水,生成物是氫氧化鈣,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,如果把甲和乙分別放入稀硫酸中,甲溶解并產(chǎn)生氣體,乙不反應(yīng);如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)在乙表面有銀析出,丙沒有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是( 。
A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.乙>甲>丙 D.乙>丙>甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列廚房中常見的物質(zhì)分別加入蒸餾水中,攪拌,不能形成溶液的是( )
A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 味精 D. 面粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 向鎂條中滴加稀硫酸:銀白色固體表面出現(xiàn)氣泡、固體減少、放熱
B. 鎂在空氣中燃燒:發(fā)出強(qiáng)光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白霧
C. 給木炭和氧化銅混合物加強(qiáng)熱:黑色固體中有銀白色物質(zhì)產(chǎn)生
D. 在空氣中點(diǎn)燃一氧化碳:產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表為元素周期表的一部分,A﹣E代表五種不同元素,下列說(shuō)法正確的是( )
A | B | C | |
D | E |
A. 原子序數(shù)B>C
B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù):A>D
C. 若D是鈉元素,則E可能是鋁元素
D. A、B、C同主族
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鐵制品的防銹原理與其他三項(xiàng)不同的是
A. 用不銹鋼做菜盆B. 自行車鏈條涂油
C. 自行車鋼圈鍍鉻D. 籃球架刷漆
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年8月,陜西召開生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì),會(huì)上強(qiáng)調(diào)要集中優(yōu)勢(shì)兵力,堅(jiān)決打好“青山、藍(lán) 天、碧水、凈土”保衛(wèi)戰(zhàn)。下列行為與這一理念不相符的是( )
A. 城市推廣使用氫燃料電池公交車
B. 城市生活污水、工業(yè)廢水隨意排放
C. 開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源,減少使用化石能源
D. 火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( )
A. 金剛石、酒精、石油 B. 生石灰、食鹽水、冰水
C. 氮?dú)狻⒋罄硎、干?/span> D. 石灰水、碳酸鈣、天然氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宣傳科學(xué)知識(shí),反對(duì)偽科學(xué)是我們應(yīng)盡的義務(wù)。下列說(shuō)法具有科學(xué)道理的是( )
A. 鉛筆芯不含鉛 B. 水銀就是金屬銀
C. 人可用肉眼看到硅原子 D. 金剛石含有金
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