【題目】向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉，下列示意圖正確的是

【答案】C、D

【解析】

試題分析：解答圖像題，應抓住三點一走勢，三點即起始點（一般表示反應的開始）、轉折點（表示反應的結束）、終點，尤其要把橫、縱坐標表示的量要看清楚，A、氫氣的質量應從0開始，一加入鐵粉就開始產(chǎn)生氫氣，錯誤，B、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉，發(fā)生反應：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑，根據(jù)反應中的質量關系，可知溶液質量是增大的，錯誤，C、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉，發(fā)生反應：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑，鹽酸不斷被消耗，酸性逐漸減弱，PH不斷增大，當反應結束，不再變化，正確，D、生成FeCl2的質量不斷增大直至反應結束不再變化，正確，故選C、D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗中無明顯現(xiàn)象的是

A．向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液 B．向NaOH溶液中通入CO2

C．向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸 D．將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關問題：

（1）A實驗中，燒杯③的作用是 。

（2）B實驗中，硬質玻璃管中的現(xiàn)象是 ；裝置末端酒精燈的作用是 。

（3）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質，其正確操作步驟為 （填序號）；若按照②③①的步驟配制50 gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質質量分數(shù)

（填“偏小”或“偏大”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是

A．①表示向一定量稀硫酸中滴入水

B．②表示向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸

C．③表示一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

D．④表示向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(11分)下圖列出了實驗室里一些實驗裝置，請回答有關問題：

（1）裝置C由導管、集氣瓶和 （填儀器的名稱）組成。

（2）實驗室用H2O2和MnO2制取O2的化學方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2，則選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置可用 。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，二氧化碳氣體通入E中，看到的現(xiàn)象是： 。用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置是 ，當不再有氣泡逸出后，測得反應殘留液的pH如圖中a點所示，再向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并連續(xù)精確測定溶液的pH，溶液pH隨時間的變化如圖曲線所示（縱坐標：pH，橫坐標：時間）。

請寫出bc段發(fā)生反應的化學方程式： ， cd 段上升的原因是: 。

（4）實驗室制取H2時，若選用裝置D收集H2，則應從 口進氣（填x或y）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）下圖A、B、C是實驗室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：

a ， b 。

（2）A可用作實驗室制取氧氣的化學方程式是 。

（3）B可用作實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 。

（4）下列裝置可用來進行“排空氣法”收集H2的是 （填序號）。

A． B． C． D．

（5）某同學在裝置B的基礎上，增加了隔離銅網(wǎng)和止水夾等改成裝置C來制取二氧化碳，裝置C與B相比，突出優(yōu)點是 。

（6）取石灰石與稀鹽酸充分反應后的溶液A， 向其逐滴加入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得曲線如下（pH為縱坐標，時間為橫坐標）。

①寫出BC段相關的化學方程式是 。

②CD段上升的原因是 。

③小紅取溶液A50 g，逐滴加入某質量分數(shù)的碳酸鈉溶液。他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪出下圖，其中縱坐標m是實驗得到的沉淀的質量，橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質量。由圖像回答下列問題：

（Ⅰ）原廢液中含氯化鈣的質量為 g。

（Ⅱ）C點時的溶液中溶質含 。（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A．干冰升華 B．石蠟熔化 C．光合作用 D．海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）下表是元素周期表中的1～18號元素原子核外電子排布，我們對它進行研究：

（1）寫出硫元素的一種氧化物的化學式 。

（2）寫出質子數(shù)為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過多物質的化學式： 。

（3） 表示一種元素的兩種粒子，它們屬于同一種元素的依據(jù)是 。

（4）圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結尾處，從原子結構上分析其原因 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題：

（1）標號為A的儀器名稱是　 　；

（2）將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣：

①該反應的化學方程式為　 　；

②組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和　 　；

③檢驗O2是否收集滿的操作是　 　．

（3）上述組裝的裝置，還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液（作催化劑）混合制取O2、大理石和稀鹽酸混合制取CO2，但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2，此選擇需要考慮　 　、反應條件和氣體的性質．

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