18．如圖實驗裝置適當組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集．
（1）若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接b（選填“b”或“c”）．
（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個B裝置，則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）．

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，鋅和鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．

解答 解：（1）鋅和鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，配平即可；故答案為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接b，因為氧氣的密度比空氣大；故答案為：b；
（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個B裝置，則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸，二氧化碳與硫酸不反應，可以用濃硫酸干燥；故答案為：濃硫酸；

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的干燥等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．航空母艦是國家軍事實力的象征，而出塢下水是航空母艦建設的中大節(jié)點之一，2017年4月，我國首艘國產(chǎn)航母成功下水，標志著我國自主設計建造航空母艦取得中大階段性成果．科技發(fā)展鑄就“國之重器”，國產(chǎn)航母下水也標志著中國科學技術邁上了一個新的臺階．
（1）合金是建筑航空母艦的主要材料，航母艦體材料為合金鋼，國產(chǎn)航母下水之前，要進行刷漆工作，尤其是水下艦體刷漆可能達到7到8遍，這樣做的主要目的是防止金屬銹蝕．
（2）建筑航母需要大量的金屬鈦，鈦因其硬度大，熔點高，常溫先耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽為“未來金屬”，金屬鈦可以由鈦鐵礦冶煉制得，鈦鐵礦的主要成分為鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦元素的化合價為C．
A．+2     B．+3    C．+4   D．+5
（3）航空母艦的能源一般為柴油，柴油由不同的碳氫化合物混合組成，主要成分的分子式可用CnH2n+2來表示（式中n=10～22），柴油能量密度高，燃油消耗率低，所以廣泛用于大型汽車、鐵路機車、船艦．下列有關柴油的敘述中，正確的是D（填寫序號A、B、C、D之一）
①柴油屬于無機物   ②柴油中含有多種分子  ③柴油燃燒吸收熱量  ④柴油燃燒屬于氧化反應  ⑤C16H34和C18H38的性質(zhì)有差異
A．只有①②B．只有②③④C．只有③④D．只有②④⑤
（4）柴油的主要成分之一C15H32完全燃燒的化學方程式是：C15H32+23O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$15CO2+16H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．燒制陶瓷B．石蠟熔化C．酒精揮發(fā)D．活性炭吸附

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．圖示是小陳在實驗室用濃硫酸進行的稀釋實驗．
（1）若將水與濃硫酸添加到燒杯的順序顛倒，將會發(fā)生酸液飛濺．
（2）將配制好的稀硫酸加到有鎳粉（Ni）的試管中，發(fā)現(xiàn)鎳粉表面冒大量氣泡，溶液變成綠色．請你寫出該反應的化學方程式Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑（Ni在化合物中顯+2價）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．下圖是初中科學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，其中C是光合作用的氣態(tài)產(chǎn)物，D為一種理想的新能源，G為紫紅色金屬，它們均為單質(zhì)，其余為化合物．其中F與H的組成元素相同；J不溶于水，是常見的重要的建筑材料（反應條件、部分反應物和生成物均已略去）．

（1）D→G反應的基本類型是置換反應．
（2）寫出反應H+I→J+A的化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某同學設計一氧化碳還原氧化銅的實驗如圖所示，下列說法錯誤的是（　　） 
A．實驗開始時，要先通一氧化碳，再給A處的氧化銅加熱
B．通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生
C．該裝置設計方案合理無需改進
D．實驗結(jié)束后，要先熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在一次化學實驗操作考核中，某班同學有如下幾種操作，其中正確的是（　�。�
A．用天平稱食鹽B．
稀釋濃硫酸		C．
檢查氣密性		D．
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”．請回答下列問題：
（1）電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素（填“分子”、“原子”、“元素”或“離子”）組成的化合物．
（2）生活中，人們常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒．
（3）小紅用空瓶盛裝了一瓶大熊山上某處的泉水帶回實驗室進行實驗，用肥皂水檢驗泉水時的實驗現(xiàn)象如圖所示，則該泉水屬于軟水（選填“硬水”或“軟水”）．
（4）請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施隨手關水龍頭（或用淘米水澆花，或一水多用等）．

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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市心學校2017屆九年級中考強化訓練化學試卷 題型：選擇填充題

對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（　�。�

A. 制取CO2氣體時，始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴

B. 點燃氫氣時，發(fā)生爆炸一一點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純

D. 驗證空氣中氧氣含量時．進入集氣瓶中的水大于一一紅磷過量

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