【題目】有下列物質(zhì)根據(jù)要求回答下列問題(用序號(hào)填空)：
①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④石灰水 ⑤食鹽水 ⑥二氧化碳
根據(jù)要求回答下列問題(用序號(hào)填空)：
（1）屬于純凈物有 ，
（2）屬于混合物有。

【答案】
（1）①③⑥
（2）②④⑤
【解析】利用純凈物和混合物的概念來判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．①冰水混合物是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；②空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；③液氮是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；④澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；⑤食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；⑥二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物。

所以答案是： (1)①③⑥ (2). ②④⑤。

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解純凈物和混合物的判別的相關(guān)知識(shí)，掌握純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物也可以由單質(zhì)組成，如氫氣和氧氣在一起，就是由單質(zhì)組成的混合物．總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.生活中常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B.原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
C.氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從“氧氣、水、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空。
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是；
（2）植物進(jìn)行光合作用需要提供的氣體；
（3）人體中含量最多的物質(zhì)是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )
A.O2
B.CO2
C.KClO3
D.KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水。
（1）區(qū)別水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是；生活中可用降低水的硬度。
（2）自來水生產(chǎn)過程中，可用方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒。X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2 + 2 NaClO2 = 2 NaCl + 2 X，則X的化學(xué)式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古人云“處處留心皆學(xué)問”，你若善于觀察，就會(huì)獲取更多的新知識(shí)。【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁，后又變澄清，他感到很意外。于是小強(qiáng)又將純凈的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。
（1）小強(qiáng)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是。
（2）小強(qiáng)從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO3)2。由此，小強(qiáng)推測(cè)出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是 ， 寫出CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的方程式。
（3）此外，小強(qiáng)還想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì)，提出了如下猜想：
【提出猜想】Ca(HCO3)2受熱能否分解？【查閱資料】Ca(HCO3)2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2
【設(shè)計(jì)方案】小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置來加熱Ca(HCO3)2 ， 加熱時(shí)試管口要略傾斜，目的是。
（4）【實(shí)驗(yàn)過程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末，取少量放入試管中進(jìn)行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。據(jù)此，小強(qiáng)得出結(jié)論：Ca(HCO3)2受熱能夠分解。【反思評(píng)價(jià)】①小波認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能證明Ca(HCO3)2受熱一定分解了，小波的理由是。
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證加熱過程中有CO2產(chǎn)生。

選用試劑

實(shí)驗(yàn)操作方法

預(yù)想實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

澄清石灰水

取適量Ca(HCO3)2粉末于試管中進(jìn)行加熱，將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中

有CO2生成


（5）小紅發(fā)現(xiàn) CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的化學(xué)反應(yīng)方程式與Ca(HCO3)2受熱分解的方程式在形式上近乎相反，于是聯(lián)想到二氧化碳溶于水的過程也有類似情況，進(jìn)行了如下課后小實(shí)驗(yàn)：①將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象；
②將第①步實(shí)驗(yàn)得到的溶液置于酒精的火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。
則下列選項(xiàng)中與小紅進(jìn)行的①②兩步實(shí)驗(yàn)中石蕊溶液顏色變化情況相符的是（選擇序號(hào)填寫）
A. 紫色→紅色→無色 B. 紅色→紫色→無色
C. 紅色→紫色→紅色 D. 紫色→紅色→紫色
寫出小紅第①步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，
小紅第②步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于反應(yīng)（反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】造成非吸煙者在公共場(chǎng)所所吸食“二手煙”的主要原因是（ ）
A.分子之間有間隙
B.分子體積很小
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.分子有原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，為什么在鐵絲前系一根火柴？為什么要繞成螺旋狀？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。
（1）為了防止甲狀腺腫大，人體必須攝入適量的元素。
（2）公交車上備有滅火毯，該滅火毯在無破損的情況下能重復(fù)使用。若車內(nèi)起火，在起火初期快速取出滅火毯，抖開后覆蓋在火焰上，直至撲滅。滅火毯的滅火原理是。
（3）區(qū)分硬水和軟水常用 ， 生活中常用的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

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同步練習(xí)冊(cè)答案