在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量,下列圖象能正確反映生成沉淀的質(zhì)量(m1)與加入NaOH溶液的質(zhì)量(m2)的關(guān)系是( 。

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

A. [Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2017/4/12/1664167649738752/1664726368641024/STEM/2dfc03fa2ffe483a93adb5bc00b98914.png] B. C. D.

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已知:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O.有關(guān)CuSO4制備途徑及性質(zhì)如圖所示.

下列說(shuō)法正確的是( )

A.途徑①比途徑②更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想

B.反應(yīng)③分解所得混合氣體X是SO2和SO3

C.反應(yīng)③中有三種元素化合價(jià)發(fā)生變化

D.Y可以是葡萄糖,利用此反應(yīng)可以檢驗(yàn)病人是否患有糖尿病

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列物質(zhì)的名稱(或俗名)、化學(xué)式和類別,三者均相符的是

A. 石灰石、CaO、氧化物 B. 硫酸銅、CuSO4、酸

C. 食鹽、 NaCl、鹽 D. 燒堿、Na2CO3、 堿

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對(duì)知識(shí)的及時(shí)整理與歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,某同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后,初步歸納出稀硫酸與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系,如圖所示(“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),五個(gè)圈中的物質(zhì)屬于不同的類別).

(1)已知X是金屬單質(zhì),則X可以是 .(填一種即可)

(2)請(qǐng)寫出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)9《酸的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

向amolFe2O3中滴加稀硫酸,隨著硫酸的加入,有關(guān)量的變化見(jiàn)圖,分析錯(cuò)誤的是( 。

A. 曲線甲表示氧化鐵的物質(zhì)的量

B. 曲線乙表示生成水的物質(zhì)的量

C. K點(diǎn)時(shí)溶液中鐵元素的物質(zhì)的量是amol

D. K點(diǎn)時(shí)硫酸鐵和剩余氧化鐵物質(zhì)的量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)9《酸的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)加入到稀硫酸中,有大量氣泡產(chǎn)生的是( )

A.Zn B.Cu C.K2SO4 D.NaOH

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已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值,俗稱“蛋白精”, 化學(xué)式為C3H6N6。據(jù)此請(qǐng)計(jì)算:

(1)三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比 mC:mN:mH =

(2)三聚氰胺中含由 種元素組成;一個(gè)三聚氰胺分子中含有 個(gè)原子。

(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出具體的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

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下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)室用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 B. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 燈泡中充入氧氣可以延長(zhǎng)使用壽命 D. 夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)

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