某化學(xué)課堂上圍繞“酸堿中和反應(yīng)”在老師的引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格。
[演示實(shí)驗(yàn)] 將一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________________。
[提出問(wèn)題] 實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
[假設(shè)猜想] 針對(duì)疑問(wèn),大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4;
猜想二:有Na2SO4和H2SO4;
猜想三:有Na2SO4.H2SO4和NaOH;
猜想四:_______________________________。
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為其中一種猜想是不合理的,不合理的猜想是_________。
[實(shí)驗(yàn)探究] (1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有__________________。
實(shí)驗(yàn)方案 | ①加入酚 酞溶液 | ②加入鐵片 | ③滴入溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液不變色 | _________________ | 產(chǎn)生氣泡 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有 H2SO4 | 溶液中有 H2SO4 | 溶液中有 H2SO4 |
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的酚酞溶液.鐵片.Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案進(jìn)行探究。
[得出結(jié)論] 通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
[評(píng)價(jià)反思] (1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定,同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案①不能得出正確結(jié)論,原因是____________________________________。
(2)請(qǐng)你再選擇一種與以上三種試劑屬于不同類別的試劑進(jìn)行驗(yàn)證,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象___________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省揭陽(yáng)市空港區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期一?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
2019 年政府工作報(bào)告中提出今年工作重點(diǎn)之一是加強(qiáng)污染防治和生態(tài)建設(shè),大力推動(dòng)綠色發(fā)展,要求 SO2、NOx 排放量下降 3%。工業(yè)上常用 NaOH 溶液來(lái)吸收二氧化硫以達(dá)到防治污染的目的。
(1)酸雨的 pH_________5.6(填“<”、“=”或“>”),危害性大。地球不想吃“酸”, 請(qǐng)你寫(xiě)出一條防治酸雨的做法:____________。
(2)如圖是噴淋塔吸收二氧化硫的圖示
①吸收過(guò)程用氫氧化鈉溶液噴淋 SO2,而不是 SO2 直接通入氫氧化鈉溶液是為了_______________。
②寫(xiě)出 NaOH 溶液吸收 SO2 的化學(xué)方程式__________________。
③上圖中小球分別表示 NaOH 溶液及吸收 SO2 后所得溶液中溶質(zhì)的微粒,其中“ ”表示的微粒是_____________(填符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省梅州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:單選題
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化,特別是新增的“飛花令”環(huán)節(jié)讓人看得熱血沸騰,大呼過(guò)癮。下列以“生”為關(guān)鍵詞的詩(shī)句中涉及化學(xué)變化的是
A. 蕩胸生層云,決眥人歸鳥(niǎo) B. 海上生明月,天涯共此時(shí)
C. 葉落槐亭院,冰生竹閣池 D. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái),則使用的固體和液體可以是( )
①硝酸銨和水;②鋅和稀硫酸;③固體氫氧化鈉和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀鹽酸
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是 ( )
A. 氯化鈉溶液 B. 氫氧化鈉溶液 C. 碳酸鈉溶液 D. 稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省定西市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次教學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氮原子___________ (2)氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_________
(3)3個(gè)硫酸根離子________
(4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省定西市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次教學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
有機(jī)鍺具有抗腫瘤活性,鍺元素的部分信息如圖,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. x=2
B. 鍺原子的電子數(shù)為32
C. 鍺原子的中子數(shù)為41
D. 鍺元素是非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4C1、KCl三種化肥的過(guò)程,其中試劑甲和乙分別可能是( )
A. 甲:熟石灰; 乙:稀鹽酸
B. 甲:水; 乙:氫氧化鈉溶液
C. 甲:氫氧化鈉溶液; 乙:水
D. 甲:稀鹽酸; 乙:氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省江陰市華士片、澄東片2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A. 聞氣體氣味 B. 氧氣驗(yàn)滿
C. 檢查裝置的氣密性 D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
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