10．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C．分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D．在化學(xué)反應(yīng)中，任何原子都不能再分

分析 A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子；B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲⒘Ｖg的間隔隨溫度的改變而改變；C、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子；D、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子考慮．

解答 解：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，故A錯(cuò)；
B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲⒘Ｖg的間隔隨溫度的改變而改變，故B錯(cuò)；
C、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，故C錯(cuò)；
D、在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，知道構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．許多物質(zhì)有消毒殺菌作用，如：①碘酒 ②雙氧水 ③高錳酸鉀 ④紅藥水 ⑤硫酸銅 ⑥熟石灰等，請(qǐng)回答下列有關(guān)消毒殺菌的問題：
（1）小明在活動(dòng)時(shí)，不小心摔破了膝蓋．校醫(yī)先處理了小明的傷口，方法是涂雙氧水溶液，只見涂溶液后，出血處出現(xiàn)氣泡，原來血液中有一種過氧化氫酶，它起了催化作用，寫出化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑．接著校醫(yī)又在小明傷口上涂紅藥水，紅藥水中含Hg2+，有消毒殺菌作用，其殺菌的原理是汞離子屬于重金屬離子，能使蛋白質(zhì)變性；
（2）掛鹽水前，醫(yī)生用的消毒劑是①（填序號(hào)）．
（3）冬天，園丁給樹木根部涂白，不僅美化園林，更重要的是防止和消滅病蟲害，促進(jìn)樹木健康生長(zhǎng)．猜想樹干涂白劑中的主要成分是Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（4）在家中，小明的媽媽想給餐具消毒，最簡(jiǎn)單的方法可以是將餐具用沸水燙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（　�。�
A．硫B．木炭C．紅磷D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用托盤天平稱量5g藥品，天平調(diào)平后，在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)（　�。�
A．減少藥品B．添加藥品C．增加砝碼D．調(diào)節(jié)平衡螺絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室常用圖1裝置來制取氣體：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）；反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；氧氣驗(yàn)滿的方法是若用排水法收集氧氣時(shí)，收集滿時(shí)會(huì)觀察到集氣瓶口有大量氣泡冒出，若用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿．
（2）寫出檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向長(zhǎng)頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），收集裝置是C或D（填序號(hào)）．
（4）若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，先將集氣瓶中裝滿水，然后讓氧氣從b端通入（填“a”或“b”）．
（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是AC．
A．節(jié)約藥品用量            B．能完全消除廢液排放
C．能控制液體的滴加速度    D．產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)將下列短文中加點(diǎn)的文字轉(zhuǎn)化為恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語，填在后面的橫線上：
剛玉是寶石的一種，它的主要成分是氧化鋁，氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3，而不是氫氧化鋁Al（OH）3，其硬度僅次于金剛石C，一些剛玉由于混有少量亞鐵離子Fe2+等雜質(zhì)而顯藍(lán)色，俗稱藍(lán)寶石．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）步驟①和②的操作名稱是過濾．操作①②③都要用到得一種玻璃儀器是玻璃棒．
（2）步驟④加熱蒸發(fā)過程中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大（填“變大”或“變小”）； 當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)停止加熱，用余熱使水份蒸干．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低，其可能原因是CD（填序號(hào)）．
A．過濾時(shí)濾紙有破損     B．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕．
C．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出     D．溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足
（4）為了驗(yàn)證固體A中含CaCO3．甲同學(xué)取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁
反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．將A物質(zhì)25g，B物質(zhì)56g在一定條件下反應(yīng)，反應(yīng)后的物質(zhì)中仍有10g A，且B完全反應(yīng)，生成C的質(zhì)量為44g．若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為30、32、44、18，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（　�。�
A．A+2B═2C+DB．2A+2B═C+DC．2A+7B═4C+6DD．A+2B═C+2D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．按要求回答下列問題：
（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：
①2個(gè)氫原子2H；②3個(gè)銨根離子3NH4+；③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
④地殼中含量最多的金屬元素Al；⑤一種復(fù)合肥KNO3；
（2）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列問題．
①常用于改良酸性土壤的堿氫氧化鈣；
②鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預(yù)防缺鐵性貧血；
③碳酸鈉水溶液能導(dǎo)電的原因是有可以自由移動(dòng)的離子．

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