下列除雜質(zhì)的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　　）
A、Cu粉中混有鐵粉（硫酸銅溶液）
B、CaO中混有CaCO3（稀鹽酸）
C、C粉中混有CuO（稀硫酸）
D、NaNO3溶液中混有NaCl（AgNO3溶液）
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、鐵粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、CaO和CaCO3均能與適量稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，碳不與稀硫酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、NaCl能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)：
【提出假設(shè)】
假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；
假設(shè)二：該溶液全部變質(zhì)；變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
假設(shè)三：該溶液部分變質(zhì)．此時(shí)該溶液中含有的溶質(zhì)是（用化學(xué)式表示）
 
．
【設(shè)計(jì)方案】興趣小組的三位同學(xué)根據(jù)以上假設(shè)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：取溶液樣品，向樣品中加入足量的氯化鈣溶液，若無(wú)沉淀出現(xiàn)，則假設(shè)一正確；若有沉淀出現(xiàn)，再向反應(yīng)后的殘留液中加入幾滴無(wú)色酚酞溶液，若無(wú)色酚酞溶液變紅，則假設(shè)
 
正確，若無(wú)色酚酞溶液不變色，則另一種假設(shè)正確．
方案二：取溶液樣品，向樣品中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，若假設(shè)一正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是自始至終都無(wú)氣體生成；若假設(shè)二正確，則加鹽酸，就立即有氣體生成；若假設(shè)三正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
【方案評(píng)價(jià)】
萬(wàn)相宏同學(xué)認(rèn)為將方案一中的氯化鈣溶液換為氫氧化鈣溶液也能完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的評(píng)價(jià)
 
（填“正確”或“錯(cuò)誤”），其原因是
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)三正確．
【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶，不能用玻璃塞，其原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B、通過(guò)化合、分解、置換和復(fù)分解反應(yīng)均可生成二氧化碳
C、凡均一、穩(wěn)定、透明、澄清的液體一定是溶液
D、棉花、羊毛、塑料和天然橡膠等均屬于天然有機(jī)高分子材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于電解水的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、水分子數(shù)目不變
B、水分子體積改變
C、生成了新的原子
D、生成了新的分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作中，能區(qū)別空氣、氧氣2瓶氣體的是（　　）
A、加水溶解
B、聞氣體的氣味
C、加入澄清石灰水
D、插入帶火星的木條

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室做完學(xué)生實(shí)驗(yàn)后留下含有硝酸銀和硝酸銅的混合廢液，為了不污染環(huán)境，加入鐵粉做處理后再傾倒．下列確定硝酸銀和硝酸銅已經(jīng)完全處理的現(xiàn)象為（　�。�
A、取上層液體加入稀鹽酸有白色沉淀
B、取上層液體加入稀鹽酸無(wú)白色沉淀
C、取底部固體物質(zhì)加入鹽酸有氣泡冒出
D、觀察上層液體為無(wú)色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時(shí)間后兩裝置中的氣球都明顯脹大（忽略液體體積對(duì)氣球體積的影響）．則滴管和燒瓶中所用試劑可能是（　�。�
甲乙
A稀硫酸和銅片水和 CO2
B雙氧水和MnO2NaOH溶液和CO2
CCaCO3溶液和稀硫酸NaOH溶液和SO2
DH2O和NH3硝酸銀溶液和HCl
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“威猛先生潔廁液”可以有效去除馬桶中的污垢（尿液中含有尿堿），則該潔廁液的主要成分中可能含有（　　）
A、碳酸鈉B、鹽酸
C、食鹽D、熟石灰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為
 
．若要獲得干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放
 
（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）；如果用E裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）若用F裝置來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（填“有”或“無(wú)”）明顯影響．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案