(1)有鐵、氧氣、水、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、稀鹽酸、稀硫酸七種物質(zhì),請選擇適當物質(zhì)按照每小題的題意,各寫一個符合要求的化學方程式(反應(yīng)不可重復(fù)):
①固體質(zhì)量增加的化合反應(yīng):______ Fe3O4
【答案】分析:(1)根據(jù)化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、中和反應(yīng)的定義進行分析回答.
(2)由題意可知:反應(yīng)物為“一氧化碳和二氧化氮等”,找出那個顏色的球代表哪一個原子,然后推斷生成物,則生成物為無污染的二氧化碳和氮氣;
解答:解:(1)①鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,固體質(zhì)量增加,且生成物只有一種屬于化合反應(yīng),符合題目要求,反應(yīng)的化學方程式為:3Fe+2O2Fe3O4
②水在常溫下為液體,通電分解為氫氣和氧氣,液體質(zhì)量減少,且反應(yīng)物只有一種屬于分解反應(yīng),符合題目要求,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;
③鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加,且是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
④鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,是酸與堿的反應(yīng)生成鹽和水,符合中和反應(yīng)的定義,反應(yīng)的化學方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(2)有害氣體NO2、CO為反應(yīng)物,由題意,藍色球代表氧原子,黃色球代表氮原子,黑色球代表碳原子,則生成物為二氧化碳和氮氣,由反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件是催化劑,可以書寫化學方程式:2NO2+4CO4CO2+N2;
故答案為:(1)①3Fe+2O2Fe3O4;  ②2H2O2H2↑+O2↑;③Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;④HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)2NO2+4CO 4CO2+N2
點評:本題考查了化學方程式的書寫和化學反應(yīng)類型的判斷以及考查了微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,題目較難.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

30、同學們已經(jīng)學習了有關(guān)金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有了一定的認識.請運用所學知識參與以下探究并回答相關(guān)問題:
[實驗一]將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入如圖a、b、c、d 4支試管中.

上述實驗中,
b
試管中的鐵釘最易生銹.設(shè)計如圖d實驗的目的是
探究鐵在的干燥的空氣(沒有水)中是否容易生銹
.鐵生銹的主要原因是鐵與
氧氣
等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學反應(yīng).
[實驗二]為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了如圖所示的實驗.

(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應(yīng)將
金屬表面打磨光亮

(2)實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是
鋁和鐵表面均覆蓋一層紅色的物質(zhì)
,得出的結(jié)論是
鋁和鐵的金屬活動性比銅強
.寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(3)小成同學認為小寧同學設(shè)計的實驗不能達到實驗?zāi)康,原因?div id="b3p5trx" class="quizPutTag">無法比較鋁和鐵的金屬活動性
,因此另設(shè)計一個實驗,才能得出正確的結(jié)論.請你設(shè)計一個實驗并完成下表:

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)有鐵、氧氣、水、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、稀鹽酸、稀硫酸七種物質(zhì),請選擇適當物質(zhì)按照每小題的題意,各寫一個符合要求的化學方程式(反應(yīng)不可重復(fù)):
①固體質(zhì)量增加的化合反應(yīng):
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
;
②液體質(zhì)量減少的分解反應(yīng):
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
③溶液質(zhì)量增加的置換反應(yīng):
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
;
④有水生成的中和反應(yīng):
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

(2)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有害氣體NO2、CO處理為無污染的氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同顏色球代表不同種原子.

該反應(yīng)的化學方程式為:
2NO2+4CO
 催化劑 
.
 
4CO2+N2
2NO2+4CO
 催化劑 
.
 
4CO2+N2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

(1)有鐵、氧氣、水、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、稀鹽酸、稀硫酸七種物質(zhì),請選擇適當物質(zhì)按照每小題的題意,各寫一個符合要求的化學方程式(反應(yīng)不可重復(fù)):
①固體質(zhì)量增加的化合反應(yīng):________;
②液體質(zhì)量減少的分解反應(yīng):________;
③溶液質(zhì)量增加的置換反應(yīng):________;
④有水生成的中和反應(yīng):________;
(2)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有害氣體NO2、CO處理為無污染的氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同顏色球代表不同種原子.

該反應(yīng)的化學方程式為:________.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年安徽省六安市舒城縣三中九年級(下)月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(1)有鐵、氧氣、水、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、稀鹽酸、稀硫酸七種物質(zhì),請選擇適當物質(zhì)按照每小題的題意,各寫一個符合要求的化學方程式(反應(yīng)不可重復(fù)):
①固體質(zhì)量增加的化合反應(yīng):______ Fe3O4

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