在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
【活動(dòng)與探究一】
如圖是實(shí)驗(yàn)室自制汽水的配方.為了檢驗(yàn)自制汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液________.
小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
以上兩個(gè)方案中,我認(rèn)為_(kāi)_______(填“小燕”或“小苗”)的方案正確.
【活動(dòng)與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種,小藝進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量粉末于試管中,加入過(guò)量稀硫酸.觀察到的現(xiàn)象有________(填序號(hào)).
①有氣泡產(chǎn)生;
②溶液顏色有明顯變化;
③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體.
粉末中含有鐵和氧化銅
寫(xiě)出其中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
【活動(dòng)與探究三】
實(shí)驗(yàn)桌上老師提供了六瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇,為了區(qū)分它們,給六瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D、E、F.小組同學(xué)進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一 A是________溶液,(填化學(xué)式,下同)
B是________溶液.
步驟二 C________是溶液
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份,他們進(jìn)一步展開(kāi)如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
步驟三 D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是________.確定F溶液成份.
步驟四 滴加適量________(填A(yù)或B或C)溶液
D、E溶液中的現(xiàn)象分別是________.確定D、E溶液成份.

變紅色    變渾濁    Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O    小苗    ①②③    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑    HCl    Na2CO3    ZnSO4    產(chǎn)生白色沉淀;產(chǎn)生白色沉淀;無(wú)明顯現(xiàn)象    B    產(chǎn)生白色沉淀、無(wú)明顯現(xiàn)象
分析:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液變紅色,汽水中的碳酸和檸檬酸都能使石蕊試液變紅色;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn),將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,那么該氣體是二氧化碳,因此小苗的方案是正確的.取少量粉末于試管中,加入過(guò)量稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象有:有氣泡產(chǎn)生;溶液顏色有明顯變化;反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體;因此結(jié)論是:粉末中含有鐵和氧化銅;鋅和硫酸生成硫酸鋅和氫氣等.A與B反應(yīng)有大量的氣泡冒出,并且B過(guò)量時(shí),加入C有白色沉淀生成,說(shuō)明A是鹽酸,B是碳酸鈉,C是硫酸鋅;把硫酸鋅分別加入D、E、F中,產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈉和氫氧化鋇,無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化鈉,即F;再向氫氧化鈉和氫氧化鋇中分別滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鋇,無(wú)變化的是氫氧化鈉.
解答:(1)取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液變紅色,汽水中的碳酸和檸檬酸都能使石蕊試液變紅色;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn),將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,那么該氣體是二氧化碳,因此小苗的方案是正確的.故答案為:變紅色;變渾濁;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;小苗
(2)取少量粉末于試管中,加入過(guò)量稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象有:有氣泡產(chǎn)生;溶液顏色有明顯變化;反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體;因此結(jié)論是:粉末中含有鐵和氧化銅;鋅和硫酸生成硫酸鋅和氫氣等.故答案為:①②③;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;(或CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu)
(3)A與B反應(yīng)有大量的氣泡冒出,并且B過(guò)量時(shí),加入C有白色沉淀生成,說(shuō)明A時(shí)鹽酸,B是碳酸鈉,C是硫酸鋅;把硫酸鋅分別加入D、E、F中,產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈉和氫氧化鋇,無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化鈉,即F;再向氫氧化鈉和氫氧化鋇中分別滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鋇,無(wú)變化的是氫氧化鈉.故答案為:A是HCl;B是Na2CO3;C是ZnSO4;產(chǎn)生白色沉淀、產(chǎn)生白色沉淀、無(wú)明顯現(xiàn)象;B;產(chǎn)生白色沉淀、無(wú)明顯現(xiàn)象(D、E中的現(xiàn)象可交換)
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題,既有實(shí)驗(yàn)過(guò)程的探究,又有結(jié)論的探究.還有化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的探究和評(píng)價(jià),考查的比較全面,只要認(rèn)真分析,問(wèn)題就不難解決.本題既考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、又考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,還與生活實(shí)際相聯(lián)系,綜合性比較強(qiáng).本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中,同學(xué)們要認(rèn)真掌握.首先提出問(wèn)題、作出假設(shè),然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后得出正確的結(jié)論,符合科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?宜昌)在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
【活動(dòng)與探究一】
如圖是實(shí)驗(yàn)室自制汽水的配方.為了檢驗(yàn)自制汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液
變紅色
變紅色

小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

以上兩個(gè)方案中,我認(rèn)為
小苗
小苗
(填“小燕”或“小苗”)的方案正確.
【活動(dòng)與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種,小藝進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量粉末于試管中,加入過(guò)量稀硫酸. 觀察到的現(xiàn)象有
①②③
①②③
(填序號(hào)).
①有氣泡產(chǎn)生;
②溶液顏色有明顯變化;
③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體.
粉末中含有鐵和氧化銅
寫(xiě)出其中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

【活動(dòng)與探究三】
實(shí)驗(yàn)桌上老師提供了六瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇,為了區(qū)分它們,給六瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D、E、F.小組同學(xué)進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一   A是
HCl
HCl
溶液,(填化學(xué)式,下同)
B是
Na2CO3
Na2CO3
溶液.
步驟二   C
ZnSO4
ZnSO4
是溶液
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份,他們進(jìn)一步展開(kāi)如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
步驟三   D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是
產(chǎn)生白色沉淀;產(chǎn)生白色沉淀;無(wú)明顯現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀;產(chǎn)生白色沉淀;無(wú)明顯現(xiàn)象
確定F溶液成份.
步驟四  滴加適量
B
B
(填A(yù)或B或C)溶液
D、E溶液中的現(xiàn)象分別是
產(chǎn)生白色沉淀、無(wú)明顯現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀、無(wú)明顯現(xiàn)象
確定D、E溶液成份.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究.如圖是實(shí)驗(yàn)室制汽水配方.為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴人紫色石蕊溶液,觀察到溶液
 

小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

以上兩個(gè)方案中,我認(rèn)為
 
(填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究。

【活動(dòng)與探究一】

右圖是實(shí)驗(yàn)室制汽水配方。為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳,小 

燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到

溶液            。

小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到

澄清石灰水             ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。

以上兩個(gè)方案中,我認(rèn)為           (填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的。

【活動(dòng)與探究二】

有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或二種,小藝進(jìn)行如下探究。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量粉末于試管中,加入過(guò)量稀硫酸。

觀察到的現(xiàn)象有        (填序號(hào))。

①有氣泡產(chǎn)生;②溶液顏色有明顯變化;

③反應(yīng)結(jié)束后試管中仍有少量固體。

粉末中含有

鐵和氧化銅

寫(xiě)出其中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式           。

【活動(dòng)與探究三】

實(shí)驗(yàn)桌上老師提供了六瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇,為了區(qū)分它們,給六瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D、E、F。小組同學(xué)進(jìn)行如下探究:

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A是      溶液,

(填化學(xué)式,下同)

B是      溶液,

C是      溶液。

小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份,他們進(jìn)一步展開(kāi)如下探究:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

步驟三

D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是            。

確定F溶液成份。

步驟四

D、E溶液中的現(xiàn)象分別是            

確定D、E溶液成份。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
【活動(dòng)與探究一】
如圖是實(shí)驗(yàn)室自制汽水的配方.為了檢驗(yàn)自制汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液______.
小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
以上兩個(gè)方案中,我認(rèn)為_(kāi)_____(填“小燕”或“小苗”)的方案正確.
【活動(dòng)與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種,小藝進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量粉末于試管中,加入過(guò)量稀硫酸.觀察到的現(xiàn)象有______(填序號(hào)).
①有氣泡產(chǎn)生;
②溶液顏色有明顯變化;
③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體.
粉末中含有鐵和氧化銅
寫(xiě)出其中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
【活動(dòng)與探究三】
實(shí)驗(yàn)桌上老師提供了六瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇,為了區(qū)分它們,給六瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D、E、F.小組同學(xué)進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一 A是______溶液,(填化學(xué)式,下同)
B是______溶液.
步驟二 C______是溶液
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份,他們進(jìn)一步展開(kāi)如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
步驟三 D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是______.確定F溶液成份.
步驟四 滴加適量______(填A(yù)或B或C)溶液
D、E溶液中的現(xiàn)象分別是______.確定D、E溶液成份.


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