空氣是一種寶貴的自然資源，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 氧氣能支持燃燒，可做燃料

B. 空氣成分中氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣

C. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 空氣污染指數(shù)越大空氣質(zhì)量狀況越好

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市潘集區(qū)2019九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

“五一”假期，小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

（提出問(wèn)題）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

（猜想與假設(shè)）a．可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b．可能與鋅的形狀有關(guān)。

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL）

鋅的形狀（均取1g）

氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）

①

20%

鋅粒

31.7

②

20%

鋅片

50.9

③

30%

鋅粒

61.7

④

30%

鋅片

79.9

（1）寫(xiě)出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）小兵用如圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是______，氫氣應(yīng)從______（填e或f或g）管通入。

（收集證據(jù)）

（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是______。

（得出結(jié)論）

（4）結(jié)論是______。

（評(píng)價(jià)與反思）

（5）下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時(shí)段（均為1分鐘）

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因______。

（6）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響______？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省忻州市定襄縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

劉莉同學(xué)要探究鎂條燃燒前后質(zhì)量的變化，下列儀器中她需要使用的有______：①酒精燈②鐵架臺(tái)③坩堝鉗④砂紙⑤試管夾⑥托盤(pán)天平填序號(hào)，在石棉網(wǎng)上方點(diǎn)燃鎂條，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，細(xì)心的劉莉同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量淡黃色固體生成。同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問(wèn)題）______。

（實(shí)驗(yàn)探究）將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。

（教師指導(dǎo)）上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為，生成的氣體為；此反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有任何元素的化合價(jià)發(fā)生改變。

（表達(dá)交流）若此淡黃色固體物質(zhì)僅由兩種元素組成，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，生成淡黃色固體的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省忻州市定襄縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是　　

A. 身上的衣物著火，可就地打滾使火熄滅

B. 圖書(shū)、檔案失火，通常用水基型滅火器撲滅

C. “吹滅蠟燭火焰”滅火的原理是使可燃物與氧氣隔絕

D. 可燃性氣體與空氣混合，遇到明火，一定會(huì)爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省忻州市定襄縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，用高錳酸鉀制取氧氣的操作中，先后順序不規(guī)范的是　　

A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先檢查裝置的氣密性，再裝入高錳酸鉀

B. 加入藥品后，先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱

C. 收集滿氧氣后，先從水中取出集氣瓶，再蓋好玻璃片

D. 實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市高州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置如圖1，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①_____，②_____．

（2）某同學(xué)想要用高錳酸鉀制制取一瓶較干燥的氧氣，他應(yīng)該選擇_____組合．裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____，寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____．

（3）如果選擇BD組合可以制取_____氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（4）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)溶解、過(guò)濾、_____干燥就能得到純凈的二氧化錳固體．

（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_____．

（6）若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_____．如果如圖2所示的裝置來(lái)收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)該將帶火星的木條放在_____．（選填“a”或“b”）導(dǎo)管口處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市高州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空：氯化鈉中的陽(yáng)離子_____，由5個(gè)氮原子構(gòu)成的1個(gè)分子_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省保山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（8分）（2012•昭通）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫(xiě)出標(biāo)有標(biāo)號(hào)a、b的儀器名稱：a：　_________�。籦　_________�。�

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，則使用的發(fā)生裝置是　_________　，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________�。�

（3）實(shí)驗(yàn)室中選擇A和E制取和收集氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　，氧氣收集完畢后，為了防止水倒吸，正確的操作方法是　_________�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省定西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只能得出“燃燒需要與氧氣接觸”的是　　

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案