取粉末狀大理石樣品和塊狀大理石樣品各12克，分別與足量的稀鹽酸在燒杯中混合后充分反應(yīng)，測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的數(shù)據(jù)如表所示：
實驗序號 反應(yīng)時間t/s 0 5 10 15 20 25 30 35 40
① 氣體質(zhì)量m/g 0 0.88 1.76 2.64 3.52 4.40 4.40 4.40 4.40
② 氣體質(zhì)量m/g 0 0.42 1.42 2.30 3.32 4.20 4.38 4.40 4.40
回答問題：
Ⅰ．粉末狀大理石和鹽酸反應(yīng)所對應(yīng)的實驗序號是
 
（填“①”或“②”）；
Ⅱ．實驗①中大理石樣品的純度（即大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為
 
．（精確到0.1%）
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：Ⅰ．根據(jù)粉末狀大理石樣品與鹽酸反應(yīng)比塊狀大理石樣品與鹽酸反應(yīng)的速率快進(jìn)行解答；
Ⅱ．根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量即可；根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求出大理石樣品的純度即可．
解答：解：Ⅰ．根據(jù)粉末狀大理石樣品與鹽酸反應(yīng)比塊狀大理石樣品與鹽酸反應(yīng)的速率快，所以可知粉末狀大理石和鹽酸反應(yīng)所對應(yīng)的實驗序號是①；
故填：①；
Ⅱ．設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                   44
x                     4.4g
100
x
=
44
4.4g

x=10g
10g
12g
×100%=83.3%
答：實驗①中大理石樣品的純度（即大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為83.3%．
點評：分析反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化的原因，根據(jù)質(zhì)量守恒定律找出所記錄實驗數(shù)據(jù)中隱含的條件，是解決此類問題的一般方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、硝酸  HNO3
B、硝酸銀 HgNO3
C、氧化鎂 MgO2
D、氯化鈣  CaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A、銅用于制導(dǎo)線，是由于銅具有良好的導(dǎo)電性
B、氮氣常用作保護(hù)氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C、氦氣用于填充探空氣球，是因為氦氣可燃
D、稀有氣體可用于激光技術(shù)，是因為稀有氣體通電時會發(fā)出各種顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．
（1）含磷洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而導(dǎo)致水質(zhì)惡化，因此我們提倡使用無磷洗滌劑．Na5P3O10中磷元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（2）生活中硬水變成軟水的方法是
 

（3）ClO2常用于水的消毒，ClO2中氯元素的化合價為
 
價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聊城是泉林紙業(yè)每天都需要大量純堿，工業(yè)上侯氏制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，化驗員要對每批次的純堿產(chǎn)品進(jìn)行檢驗，合格后方能使用．在實驗室中化驗員取27g純堿樣品，平均分成五份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中（錐形瓶的質(zhì)量為60g）每次充分反應(yīng)后都進(jìn)行稱量，得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
第一次第二次第三次第四次第五次
加入純堿樣品的質(zhì)量/g5.45.45.45.45.4
電子天平的示數(shù)/g163.2166.4169.6175180.4
（1）第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g．
（2）第
 
次加入純堿樣品后與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)；
（3）計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常見的“雪碧”、“可口可樂”等碳酸飲料，都溶有二氧化碳．開啟瓶蓋時，氣體會從瓶中逸出．為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸和堿是中學(xué)化學(xué)中重點研究的物質(zhì)．請回答下列問題．
（1）胃樂新膠囊是一種治療胃酸過多的藥物，部分說明見如圖所示的標(biāo)簽．人體胃液中含有適量的胃酸，胃酸的主要成分為
 
（填化學(xué)式），胃樂新膠囊中的主要成分與胃酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）酸、堿的中和反應(yīng)，不僅發(fā)生在鹽酸、硫酸等無機酸中，也可發(fā)生在有機酸中（如醋酸CH3COOH）．醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O，請你寫出醋酸與氫氧化鈣Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組在實驗室進(jìn)行關(guān)于氣體的實驗，所用的部分裝置如圖所示．

（1）甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，選擇的收集裝置是C或
 
，用
 
置于集氣瓶口檢驗C收集滿氧氣．
（2）乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
．該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是
 
．
a．反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化          b．此時得到的氣體一定是混合物
c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)
（3）丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃．如圖F是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積40%水，氧氣從
 
（填“a”或“b”）
導(dǎo)管口進(jìn)入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
 
．
（4）如圖G裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w．G裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使G裝置中反應(yīng)停止的操作
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從氧氣、一氧化碳、葡萄糖、氫氣、石墨、碳酸氫鈉、碳酸鈣其中物質(zhì)中選擇符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式填空．
（1）理想的清潔、高能燃料
 
；
（2）有毒的氣體
 
；
（3）能支持燃燒的氣體單質(zhì)
 
；
（4）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分
 
；
（5）供機體活動和維持恒定體溫需要的有機物
 
．

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同步練習(xí)冊答案