下列有關(guān)水的說法正確的是
A.電解水時產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1:2 B.可用水區(qū)分CaO和CaCO3
C.硬水經(jīng)過活性炭吸附變?yōu)榧儍羲?D.海洋有大量的水,所以不必節(jié)約用水
B 【解析】 試題分析:電解水時產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1:8,A錯誤;用水區(qū)分CaO和CaCO3,CaCO3不溶于水,B正確;.硬水經(jīng)過活性炭吸附仍為混合物,C錯誤;海洋有大量的水,但必有限,必須節(jié)約用水,D錯誤。科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2018屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:流程題
某化工廠排放的廢水含有較多FeSO4,為綜合利用FeSO4,他們設(shè)計一下工藝流程:
(1)操作的名稱是 ______ ,其中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ______ ,
(2)在上述流程圖中使物質(zhì)中元素的化合價發(fā)生改變的是操作_____
(3)整個實驗流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ______ (用名稱表示);煅燒生成的Fe2O3可用于工業(yè)煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ______ .
(4)該工藝流程中制取的(NH4)2SO4在農(nóng)業(yè)上可以用作 ______ .
過濾, 漏斗 ③ 二氧化碳 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 氮肥 【解析】(1)操作①是用來分離沉淀和液體的方法,是過濾操作,過濾需要用到的玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒;(2)據(jù)圖分析,只有在步驟三中鐵有+2價變成+3價,其他步驟中,元素的化合價沒有改變;(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,碳酸亞鐵煅燒生成氧化鐵和二氧化碳;在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,可以循環(huán)利用的物質(zhì)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2018年九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列說法中,正確的是
A. 濃硫酸需要密封保存的原原因是防止其揮發(fā)
B. 酸堿中和反應(yīng),必須加入指示劑才能判斷中和反應(yīng)的發(fā)生
C. 用稀鹽酸能把鎂粉、氧化銅粉和木炭粉區(qū)別開
D. 在pH為3的某溶液中加入pH為5的另一種溶液,可使溶液的pH提高到8
C 【解析】A、濃硫酸需要密封保存,是因為具有吸水性,而不是揮發(fā),錯誤;B、酸堿中和反應(yīng)中有的不需要加入指示劑,例如氫氧化銅與硫酸反應(yīng),氫氧化銅固體會逐漸消失,錯誤;C、鎂粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,會觀察到黑色粉末逐漸溶解,溶液變藍,木炭粉不與稀鹽酸反應(yīng),可以鑒別,正確;D、pH為3的某溶液中加入pH為5的另一種溶液,其pH會在3~5之間,不能使溶液的pH...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2018年九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A. 乙醇汽油用作汽車燃料 B. 氮氣用作保護氣
C. 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥 D. 金剛石用于切割玻璃
D 【解析】A、乙醇汽油用作汽車燃料是利用乙醇的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),錯誤;B、氮氣用作保護氣是利用氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,屬于化學(xué)性質(zhì),錯誤;C、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥是利用碳酸氫鈉可與鹽酸反應(yīng),屬于化學(xué)性質(zhì),錯誤;D、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大,屬于物理性質(zhì),正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)牙克石市2018屆初三化學(xué)中考模擬試卷 題型:單選題
下列實驗方法能達到實驗?zāi)康氖? )
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方法 |
A | 鑒別NaCl、NH4NO3、CuSO4、三種白色固體 | 加水溶解 |
B | 除去KCl固體中的雜質(zhì)KClO3 | 加入少量MnO2,加熱 |
C | 稀釋濃硫酸 | 將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌 |
D | 探究稀硫酸與NaOH溶液是否恰好完全反應(yīng) | 向稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)后所得的溶液中滴加Ba(NO3)2 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、NaCl溶于水是無色溶液,熱量變化不明顯,NH4NO3溶于水吸收熱量,溫度降低,CuSO4溶于水是藍色溶液,正確;B、KClO3加入少量MnO2,加熱,得到的固體中含有MnO2,錯誤;C、稀釋濃硫酸時,酸入水,沿內(nèi)壁,慢慢倒,不斷攪,錯誤;D、滴加Ba(NO3)2溶液,不能探究出稀硫酸與NaOH溶液是否恰好完全反應(yīng),因為溶液中始終有硫酸根離子,無論是否恰好會反應(yīng)都有沉淀生成,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)牙克石市2018屆初三化學(xué)中考模擬試卷 題型:單選題
下面幾種實驗裝置或操作正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、稀鹽酸和大理石或石灰石反應(yīng),是需要加熱的固—液反應(yīng),發(fā)生裝置選擇正確;二氧化碳溶于水,密度比空氣大,所以可用向上排空氣法的收集,正確;B、鐵絲在氧氣中燃燒,會火星四射,放出大量的熱,飛濺物會炸裂瓶底,所以事先應(yīng)在集氣瓶底放一層沙或水,圖中操作沒有在集氣瓶底放一層沙或水,錯誤;C、制取氧氣的裝置試管口應(yīng)略向下傾斜,防止水倒流炸裂瓶底,錯誤;D、濃硫酸稀釋時,應(yīng)將濃硫酸慢慢注入水...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2018屆九年級5月份聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行探究.
(提出問題)剩余固體成分是什么?
(提出猜想)猜想Ⅰ.全部是碳酸鈣
猜想Ⅱ. _________ 猜想Ⅲ.既有碳酸鈣,也有氧化鈣
(設(shè)計并完成實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液 | 溶液變紅 | 說明固體成分中一定含有_____。 |
(2)再取少量固體于另一試管中滴加過量___。 | 有氣泡生成 | 說明猜想Ⅲ正確. |
(交流與分析)取操作(1)中的清液于另一支試管中通入CO2,發(fā)生的反應(yīng)是_____(用化學(xué)方程式表)。
若剩余固體的成分與猜想Ⅰ相符,則可能的原因是_________(答一條)
全是氧化鈣 氧化鈣 稀鹽酸 CO2 + Ca(OH)2== CaCO3↓+ H2O 加熱時間過短(或沒達到碳酸鈣的分解溫度,合理即可) 【解析】【提出猜想】猜想Ⅱ.碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,碳酸鈣可能全部分解,所以猜想全是氧化鈣。【設(shè)計并完成實驗】(1)酚酞遇堿性溶液變紅,取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,說明固體成分中一定含有氧化鈣,因為Ca...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018屆九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
某化學(xué)興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液,他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請計算:
(1)實驗中生成沉淀的質(zhì)量為________g;
(2)所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___________。
10 10% 【解析】試題分析:利用化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計算出個物質(zhì)的質(zhì)量。 設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x; Ca(OH)2 + Na2CO3 ="=" CaCO3↓ + 2NaOH 100 80 10g x 100/80 =10g/x X=8g 所的溶液的質(zhì)量=185.6g-105.6g=80g 氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=8g/80g ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018年5月23日 化學(xué)式和化合價--《每日一題》2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)人教(下) 題型:單選題
硼氫化鈉(NaBH4,其中氫元素的化合價為﹣1)是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是
A. 硼元素的化合價為+3
B. 只含一種非金屬元素
C. Na、B、H三種元素的質(zhì)量比為1∶1∶4
D. 含2個氫分子
B 【解析】A.鈉元素顯+1價,氫元素的化合價為﹣1,設(shè)硼元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(﹣1)×4=0,則x=+3價,故選項說法正確.B.硼氫化鈉(NaBH4)中,硼元素與氫元素均為非金屬元素,故選項說法錯誤.C.Na、B、H的質(zhì)量比為(23×1):(11×1):(1×4)≠1:1:4,故選項說法錯誤.D.硼氫化鈉是由硼氫化鈉分子構(gòu)成的,不含氫分...查看答案和解析>>
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