今年春季以來(lái)，甲型H1N1流感疫情在一些國(guó)家持續(xù)蔓延，用于治療流感的抗病毒藥物“達(dá)菲”可以有效地預(yù)防和治療甲型H1N1流感．從烹調(diào)香料八角中提取到的莽草酸（化學(xué)式為：C7H10O5）是制取“達(dá)菲”的基本原料．下列有關(guān)莽草酸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、莽草酸由7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的
B、莽草酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為7：10：5
C、莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174
D、該物質(zhì)中含有22個(gè)原子
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A．根據(jù)莽草酸的構(gòu)成來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；
C．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．
解答：解：A．莽草酸是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
B．莽草酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×7）：（1×10）：（16×5）=42：5：40而7：10：5是原子個(gè)數(shù)比，故錯(cuò)誤；
C．莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×7+10+16×5=174；故正確；
D．莽草酸一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)為22個(gè)，故錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：這種類型的題雖然不難，但考查的知識(shí)點(diǎn)較多，所以要求學(xué)生不但要記住基本概念，同時(shí)也能夠靈活運(yùn)用各部分知識(shí)解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下列復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，能發(fā)生的直接寫出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（1）CuO+H2SO4═
 

（2）Ca（OH）2+H2SO4═
 

（3）Na2CO3+H2SO4═
 

（4）CaCl2+KNO3═
 

（5）NaHCO3+HCl═
 

（6）NH4Cl+NaOH═
 

（7）Na2CO3+Ca（OH）2═
 

（8）CuSO4+NaOH═
 

（9）FeCl3+NaOH═
 

（10）Na2CO3+BaCl2═
 

（11）AgNO3+KCl═
 

（12）BaCl2+Na2SO4═
 
．
1．由上述復(fù)分解反應(yīng)可知，哪幾類物質(zhì)間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)？
（1）
 
；（2）
 
；（3）
 
；（4）
 
；（5）
 
．
2．酸堿鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的．只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有
 
或
 
或
 
生成時(shí)，復(fù)分解才能發(fā)生．
3．上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽(yáng)離子，如（2）中有H+和OH-，（3）中有H+和CO32-，你能找出剩余的其他反應(yīng)中是哪些特殊的陰陽(yáng)離子嗎？
（5）
 
；（6）
 
；（7）
 
；（8）
 
；
（9）
 
；（10）
 
；（11）
 
；（12）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：
①物理性質(zhì)：
 
；②化學(xué)性質(zhì)：
 
；③用途：
 
．
（2）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫出紅磷在臭氧中燃燒的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）有氧化物生成的化合反應(yīng)
 
．
（2）用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多
 
．
（3）有碳參加的置換反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在應(yīng)用中，只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、將活性炭放入冰箱中除去異味
B、用鉛筆芯粉末使鎖的開(kāi)啟變得更靈活
C、用二氧化碳滅火
D、用一氧化碳來(lái)冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校實(shí)驗(yàn)室在搬遷時(shí)，不慎把三瓶無(wú)色溶液的標(biāo)簽損壞了，它們是氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸．甲、乙、丙三同學(xué)各選用了一種不同的試劑對(duì)它們進(jìn)行鑒別，都是一次成功．試推出他們?nèi)齻�(gè)人各選用了什么試劑，寫出試劑名稱．
（1）甲同學(xué)選用的是
 
；（2）乙同學(xué)選用的是
 
；（3）丙同學(xué)選用的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在飽和 Ca（OH）2溶液中，放入少量CaO粉末，恢復(fù)至原溫度后，沒(méi)發(fā)生變化的是（　�。�
A、pH值B、溶液質(zhì)量
C、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D、溶劑的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列微粒中，最外電子層不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、氖原子B、氯原子
C、鈉離子D、硫離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象
（1）在酒廠附近能聞到酒的香氣．
（2）氣體比固體容易被壓縮．

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